幼儿教育孩子插嘴（幼儿教育孩子插嘴***）

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本文目录一览：

• 1、家长怎样纠正幼儿“插话”的行为
• 2、如何对待幼儿课堂“插嘴”的行为
• 3、孩子上课喜欢插嘴怎么办?
• 4、大人说话时孩子插嘴该怎么办

家长怎样纠正幼儿“插话”的行为

1、给予孩子充分的倾听：当孩子想要插话时，首先要做的是给孩子充分的倾听时间。让孩子感受到自己的观点和想法是被重视的。引导孩子学会等待：教育孩子学会等待，不要总是急于表达自己的观点。

2、给予正面激励：当孩子在沟通中表现得很好时，家长要及时给予正面激励和表扬，增强他们的自信心和积极性。如果孩子在沟通中经常插嘴，家长可以引导他们反思自己的行为，并告诉他们插嘴会干扰别人的思路和交流，对别人造成困扰。

3、首先，家长可以选择跟孩子讲道理，告诉孩子大人在说话或者是别人在说话的时候，我们不能插嘴，等到别人阐述完自己的观点之后，我们才可以去说出自己的想法。

4、第一，从家庭生活中看家长不培养孩子礼貌沟通的现象，方知问题在哪。第二，明事理的家长会给孩子立规矩，随意插话打断别人是不礼貌行为，不准做。第三，家长要自觉做合理沟通交流的好榜样，不去随意打断孩子正说的话。

5、家长不要去打断孩子说话，孩子表达想法的时候家长也要学会倾听，如果家长总是打断孩子的话，孩子就会养成一个爱插嘴的行为。

如何对待幼儿课堂“插嘴”的行为

及时指出孩子的错误当老师发现孩子在课堂上有插嘴这样的习惯，那课后我们可以找孩子到办公室及时纠正孩子这种行为。

孩子上课插嘴会影响老师正常教学，家长的确是需要积极去调整和引导是。家有儿女的都知道，儿童的成长往往有两个极端，要么就是内向不说话，要么就是话太多。这两个极端都不好的，需要改变。

怎样提高幼儿的倾听能力呢？针对WYC小朋友的案例，我总结出以下内容： 首先，我们要允许孩子插嘴，但不能随便插嘴。

总结：看不起说明孩子很优秀，上课插嘴讲话说明老师对孩子比较放纵，其实孩子有自信是好事儿，但是过于自信就会变成骄傲的小公主了，家长还不能打击孩子的积极性，这样会让孩子觉得自己不是最好的，我不行，因此产生自卑心理。

如何对待幼儿园幼儿课堂“插嘴”的行为英英老师：平时经常听到同事们说自己班级里的孩子在开展教学活动时时有插嘴现象，而且孩子们的插嘴现象不管怎么教育还是“屡教不改”，这让老师们头痛不已。

“学生插嘴”是目前课堂教学中的一种常见现象。当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话：学生插老师的嘴。

孩子上课喜欢插嘴怎么办?

1、如果没有及时指出他的错误，孩子一旦习惯养成，就很难改正了。给孩子表达的机会其实孩子爱插嘴往往就是喜欢自我表现，希望博得关注。

2、细心捕捉学生的闪光点，尊重学生的个性，努力发展学生的个性，允许每个孩子都有自己的思考、发现或表达。

3、你好，孩子爱插话大体在以下几种情况出现： 别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”。

4、-6岁的孩子的语言正在迅速发展时期，所谓是想到什么就马上说什么。成人在语言上给予的称赞。使孩子心理上得到满足，了解成人对他的关心，可以增强他们的自信心。必要的插嘴有助于幼儿智力的发展。

5、说到学生上课插嘴，眼前总浮现出语文课堂上那些个性张扬的孩子。他们敢于奇思异想、大胆猜测、大胆表白自我，他们以自我为中心，没有纪律约束，不需要聆听。许多老师这样评价他们：目空一切。

大人说话时孩子插嘴该怎么办

利用机会加以启发和诱导：可以利用发生在孩子身边的事情来教育他们，让孩子受到启迪。善于表达自己想法的孩子虽然讨人喜欢，但是，不分场合的插话就会让人厌烦了。

孩子有表达的欲望，有渴望被关注的需求，这些都是正常现象，家长要关注并给予满足。恰当地引导可以让孩子慢慢学会尊重他人，学会倾听，不插嘴。

孩子插话怎么办 因事制宜 即针对不同的情况，***取相应适当的方式和方法加以引导。

当孩子表现得非常好的时候，比如他认真听完别人说话之后，再表达自己的观点。家长应该鼓励孩子，肯定孩子，这样能够让孩子印象更深刻，帮助孩子更好更快地树立这样的习惯。以上大致就是家长在面对孩子插嘴时候应该做的几个方面。

平时一定要告诉她，大人说话是大人的事，小孩子不要管那么多事。

本能行为 很多孩子在插嘴的时候，只是把这种行为当成一种日常对话。他们可能只是对大人现在交谈的话题比较感兴趣，或者是突然想起来什么要和爸爸妈妈说。

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