教育思想教学方法的名言（教学思想的名言名句）

本篇文章给大家谈谈教育思想教学方法的名言，以及教学思想的名言名句对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、关于教学方法的名人名言_教育教学名人名言
• 2、教育教学名言
• 3、学记中有关教学的名言
• 4、教育教学名言警句

关于教学方法的名人名言_教育教学名人名言

问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 有关教学的名人名言 三人行必有我师。——孔子 认认真真工作，老老实实做人。

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培 2教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。 ——(法)卢梭 兴趣是最好的老师。 ——(德)爱因斯坦 爱孩子这是母鸡也会做的事。

要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，***有得呼吸。 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。

教育教学名言

凡学之道，严师为难，师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣 02 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

教育名言如下：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

教育教学名言名句如下：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

学而不厌，诲人不倦。——孔子 师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 国将兴，必贵师而重傅。——荀子 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

关于教育的名言有：美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；行是知之始，知是行之成。

学记中有关教学的名言

1、尊师重道。“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”藏息相辅。《学记》认为正课学习和课外练习必须兼顾，课内和课外相结合，相互补充。“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”豫时孙摩。启发诱导。

2、”“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建 国君民，教学为先。”。

3、《学记》中的名言名句：玉不琢，不成器；人不学，不知道。译：玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

4、论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。论教育制度与学校管理。

教育教学名言警句

硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体 教育 了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。 7严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

关于老师教学的名言警句简短【一】 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

学校教育名言警句 团结一条心，石头变成金。 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东 学习改变生活，知识改变命运。

关于教育的励志名言警句 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

教育思想教学方法的名言的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于教学思想的名言名句、教育思想教学方法的名言的信息别忘了在本站进行查找喔。