特殊教育教育改革探索,特殊教育教育改革探索论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教育改革探索的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育教育改革探索的解答，让我们一起看看吧。

1. 20世纪50年代我国学制改革的基本历程和主要经验？
2. 请问教育局是事业单位，还是机关单位啊？

20世纪50年代我国学制改革的基本历程和主要经验？

1951年发布政务院《关于学制改革的决定》，这是新中国第一个学制。主要改革内容是规定了幼儿教育，收3～7周岁幼儿在幼儿园接受教育，其它学段学制基本没有变化。同时设立各级各类补习学校和函授学校，并设立聋哑、盲等特殊学校，对生理上有缺陷的儿童、青年及成人施以教育。

由于该学制是根据新中国成立后的特殊国情，按照“教育为国家建设服务”“学校向工农开门”的方针所制订的，因而带有过渡的性质。

壬寅学制

1902年，清朝***颁布了《钦定学堂章程》因1902年为农历壬寅年，亦称"壬寅学制"，是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。《钦定学堂章程》，由晚清大臣张百熙起草。壬寅学制中规定了各级各类学堂的性质、培养目标，入学条件，入学年限，课程设置和相互关系。将教育分三个阶段:第一阶段为初等教育，第二阶段为中等教育，第三阶段为高等教育，全学程共二十年。该学制的特点:第一，注重实业教育。第二，注重国民教育。第三，由于当时中国处于半殖民地半封建的社会，依旧存在重男轻女的传统思想。第四，保留着科举制度的痕迹。壬寅学制因制定过程急促不够完善，加上清***内部的打压，只颁布没实施。是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制。

癸卯学制

1903年 7月清***命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，吸收了洋务运动的"中学为体，西学为用"的思想，重新制订学堂章程，颁布了中国近代第一个在全国范围内实行推行的系统学制，即癸卯学制。因制定颁布于农历癸卯年，故又称"癸卯学制"。癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。此外癸卯学制中还划分了师范教育，单独建立了师范教育体系，分为初级师范学堂和优级师范学堂两级，还建立了实业教育系统。是一个男性教育学制，轻视女子教育。癸卯学制从1903年公布，自1904年开始逐步实行，至1911年辛亥革命以后废止。癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。

壬子癸丑学制

请问教育局是事业单位，还是机关单位啊？

教育局属于事业单位，因为教育局是属于主管学校的事业单位，教育局里有个别人的编制体制是公务员的编制，剩下其他大部分人是事业编的编制，而且教育系统，教育系统的事业编级别很高，所以教育局的部分人喜欢事业编可以按照工资级别很高

教育局机关单位，不是事业单位。

教育局是是国家机关，是行政单位，是教育系统行政主管部门，不是事业单位，根据中华人民共和国机构编制委员会规定，教育局是主管教育事业和语言文字工作的***工作部门。教育局受双重领导，既受当地***部门的领导，也受上级主管教育部门的领导，其最高机构为国务院管辖的教育部。教育局有相应的行***力，而事业单位往往没有行***力。教育局里的正式工作人员一般属于公务员，而事业单位除了负责人等少数人之外，其他人往往不是公务员。

各市各县各区的教育局是各级人民***的组成单位，是标准的行政机构，教育局机关是行政机关单位。教育局下辖的大学，学院，专科学校，职业学校，高级中学，初级中学，小学，幼儿园等各类学校是事业单位，其中初级中学和小学是全额拨款事业单位。

到此，以上就是小编对于特殊教育教育改革探索的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教育改革探索的2点解答对大家有用。