大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于黄炎培教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍黄炎培教育思想的解答，让我们一起看看吧。
中外教育史重点人物？
2.恽代英：教育是改造社会的有力工具、重视儿童教育和中等教育
关于终身教育的观点表述正确的是？
关于终身教育的观点
终身教育是指人们在义深刻阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育，既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻，以最好的方式提供必要的知识和技能，终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
教育分三种：家庭教育、学校教育和社区教育，“终身教育”就属于社区教育范畴。
对于“终身教育”的意义，人类很早就已经认识到。比如我国古代思想家荀子的“学无止境”，庄子的“生也有涯而知也无涯”，孔子的“学而不厌”，管仲的“四民分业”，国外的“活到老学到”等都体现了“终身教育”思想。18—19世纪的西方则有莫尔、欧文等“终身教育”思想代表人物。
进入20世纪后，成人教育受到更广泛的重视。1919年在英国召开了成人教育会议，会上提出“教育是人的终身过程”、“人直到80岁还可以接受教育”等观点。 在我国，也出现了许多“普及教育”、“全民教育”、“职业教育”的代表人物，如：孙中山、陶行知、蔡元培、黄炎培、徐特立等。
而现代终身教育思想的代表人物则是法国教育家保罗•朗格。他作为联合国教科文组织的终身教育科长，在1965年在巴黎召开的推进成人教育国际会议上提出终身教育提案，并由大会讨论通过。随后，联合国教科文组织于1968年发布了《终身教育宣言》，确认了保罗•朗格的终身教育理论。
2013年9月，我国******应邀参加在联合国总部举行的“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动，代表中国***和人民，对潘基文秘书长提出的“教育第一”的倡议表示了坚定支持。提出“百年大计，教育为本”，明确提出“教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径”。******指出，"中国将不断扩大投入，发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力"。
由此可见，“终身教育”在我国是大势所趋，“全民学习型”社会未来可期。
以什么为根本关注人的生存与发展？
以人为本，关注人的生存发展，“用教育方法，使***一方获得生活之供给与乐趣，一方尽其对群之义务”，强调在职业教育方式、方法及过程中应“以人为本”，实现教育目标或目的。本文将从“以人为本”关注人的生存和发展两个方面解析黄炎培的职教思想精髓，同时结合技校中实行专职班主任德育工作制度为实际来践行和创新“以人为本”的职教理念
改革开放初期的理论家？
罗兆源是一位中国著名的经济学家和社会活动家。他出生于1929年，毕业于南开大学经济系，并在美国哥伦比亚大学攻读经济学博士学位。他曾任教于南开大学、北京大学、中国社会科学院等多所高校和研究[_a***_]。
罗兆源是中国改革开放初期的重要思想家之一，他在中国的市场经济改革和现代化建设中发挥了重要作用。他提出了一系列有关中国经济改革的建议，包括“三步走战略”和“双轨制”等，对中国的经济发展产生了深远的影响。
除了经济学研究外，罗兆源还关注社会公益事业，积极参与慈善事业和环保运动。他曾担任中国绿色和平组织的名誉***，并成立了罗兆源环保基金会，致力于推动中国的环保事业发展。
罗兆源于2020年7月1日在北京去世，享年91岁。
到此，以上就是小编对于黄炎培教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于黄炎培教育思想的4点解答对大家有用。
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