艺术教育校本课程的目的（艺术校本课程开发与实践）

今天给各位分享艺术教育校本课程的目的的知识，其中也会对艺术校本课程开发与实践进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、儿童绘画教学工作计划
• 2、校本课程开发的意义
• 3、校本课程的意义和价值

儿童绘画教学工作计划

一年级学生底子薄，所以要有耐心去教他们，学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的本事，作画时培养他们的观察本事、绘画本事，培养绘画想象本事。

六年级美术教材共分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

美术教学工作***篇1 本学学期美术小组将以学校的为依据。按照学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。

我的成长记录1绘画彩笔 17剪纸中的古老记忆1手工：剪纸剪刀、彩纸 18绣在服装上的故事1绘画彩笔 19***与传播1设计：平面设计搜集的年画、门神，彩笔 小学美术教学工作***篇3 指导思想： 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。

新的学期又来临了，我也做了充分的准备，为了更好的完成这一学期的任务，特此做了以下的工作***。

《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》 幼儿园美术老师教学工作***5篇(三) 指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。

校本课程开发的意义

（1）促进学生个性发展。校本课程开发要充分尊重学生的差异性特点和满足学生的多样化需求，科学设计校本课程，优化学校课程的结构，丰富课程***，加强学科整合，合理组织教学内容，提高学校课程的适应性。

(4)促进教师专业能力的不断发展。“校本课程的开发意味着教育管理中一种权力的下放”，教师能够根据自己对学校和学生的了解，开发出符合本校特色和适合学生个性发展的课程，使自己的能力和价值得到最大的发挥。

校本课程由学校自行决定，目的是满足学生和社区的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的能力。一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现。

校本课程的意义和价值

1、校本课程的意义和价值是：“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。

2、（1）促进学生个性发展。校本课程开发要充分尊重学生的差异性特点和满足学生的多样化需求，科学设计校本课程，优化学校课程的结构，丰富课程***，加强学科整合，合理组织教学内容，提高学校课程的适应性。

3、校本课程是国家课程的重要补充，使课程设置达到合理的有效途径。其价值体现在：促进学生全面发展、促进教师专业化发展（合作精神、研究能力、课程理论素养）、凸显学校特色，校本课程的根本目的还是为了促进学生的全面发展。

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