幼儿教育的教育科学版（幼儿教育教育科学版投稿须知）

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本文目录一览：

• 1、幼儿科学教育的指导要求是什么
• 2、什么是科学的幼儿教育观?
• 3、幼儿科学教育的内容有哪些

幼儿科学教育的指导要求是什么

教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

【答案】：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

幼儿园集体科学教育活动的指导要点以下：通过多种方式让幼儿接触科学，满足幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

什么是科学的幼儿教育观?

科学的儿童观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和，在学前教育中转化为幼儿教师科学的教育教学方法，主要包括以下几个方面的含义： 儿童具有独立的人格和尊严 儿童和成人一样，应当得到尊重，享有生存、生活和学习的权利。

儿童是人 儿童是人，这是构建科学儿童观的基本点。儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严，具有丰富的精神世界，具有差异性，同时具有一定的社会性。儿童是人，他不是教育的“白板”，更不是“小大人”。

科学的学前教育观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和，在学前教育中转化为幼儿教师科学的教育教学方法，主要包括以下几个方面的含义：一是儿童具有独立的人格和尊严。

幼儿园科学教育的基本理念培养幼儿的科学素养、面向全体幼儿，立足幼儿发展、体现科学本质，突出科学探究、反映当代科学成果，加强STS教育、广泛开发利用多种课程***。

科学的幼儿教育观 爱——生命的动力和召唤 儿童最重要的是要生活在爱的语言、行为和氛围中，生活在爱的意念、信任和理解中，不是溺爱、不是有条件的爱、更不是盲目的爱。

幼儿科学教育的内容有哪些

1、科学探究：亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。数学认知：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。

2、(3) 了解和爱护人体；(4) 体验和了解材料；(5) 发现事物间的关系及变化；(6) 尝试使用工具；(7) 体验技术设计；(8) 感受天气变化，发现自然界的奇妙；(9) 关爱环境，珍惜***；(10) 感受科技对生活的影响。

3、幼儿科学教育的内容：人体、动植物、自然科学现象，生态环境，现代科技。科学教育中常***用的观察方法是：对个别物体的观察；比较性观察；长期系统性观察 。

4、幼儿园科学教育活动的内容主要有∶正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动。正规性科学活动：（一）内涵。

5、幼儿园科学教育的内容包括科学现象、动植物、材料的性质、自然现象与天气、工具与技术设计。

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