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儿童画画:儿童美术教育重“技”的弊端
1、过于强调专业知识的绝对性，规范性，技能技巧训练的程序化，单一性，教学指导的强制性，造成了儿童在进行美术学习时的依赖性和思维的惰性，儿童思维定式的形成阻碍了创新意识和创造性思维的培养。
2、大多数培训机构注重的是技能的传授，而不是创造力和想象力的培养。这种教育模式可能会限制孩子的创造力和想象力，让孩子过分注重技巧而忽略艺术表达和自我表达能力的培养。
3、幼儿园美术作品的评价方法单一，缺乏多元性，导致了很多恶果这也是目前幼儿园美术教育的存在的主要问题之一，必须引起教育工作者的注意。
艺术教育现在面临的挑战是什么?
1、人口红利渐消市场的热门在一定程度上得益于大势，近些年，艺术教育培训市场高速发展，大量的机构开设，尤其是一二线城市，许多小朋友从幼儿园就开始进行艺术教育培训，也因孩子的父母焦虑，不让孩子输在起跑线上。
2、激烈的竞争：艺术领域有着非常激烈的竞争。无论是在绘画、音乐、表演等方面，都存在大量有才华且有潜力的人才。因此，即使你具备艺术天赋和技巧，也需要付出更多的努力来脱颖而出。
3、在一些国家，艺术教育缺乏***资金的支持，这使得艺术教育课程呈现出一定程度的衰落。在某些情况下，艺术教育的质量也受到了挑战。例如，在一些学校，艺术教育程度较低，没有充分的教学***和支持。
学美术的好处和坏处个是什么
1、丰富个人生活 它让你学会处理一个人的生活。有了绘画，你不再孤单。没事的时候，拿起笔，集中精神，一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。
2、好处：美术是可以追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术世界就会变得简陋而枯燥，任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目，令人赏心悦目。
3、孩子们的压力可能会变得更大。过多的画画培训可能会让孩子们感到压力和负担，这会影响他们的心理健康和情感发展。一些画画培训机构可能只是在追求商业利益，不一定能够真正提高孩子们的绘画技能和艺术素养。
当今艺术教育的现状及几点建议
1、在对艺术教育的发展上，应当尽量用学生喜欢的方式，通过直观的艺术欣赏方式，或者自由的艺术活动，多样化的组织出学生自身能够接受的艺术教育形式，并提高学生对于艺术教育方式的理解，提高学生对于审美的感知，在学习生活中随时发现美。
2、建议：外面的各种培训鱼目混杂，学校最好能为学生提供艺术类的专项学习，或者纳入学校的文本教育。开设配乐的文学欣赏课，引导孩子们欣赏一些古典文学。为孩子提供不同规格纸张和绘画材料。
3、坚持育人为本，强化素养立意 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的[_a***_]。
4、教学模式单一 学前儿童美术教育通过绘画、手工、综合材料制作等课程形式，培养儿童的审美能力、动手能力，开发儿童的想象力和创造力，从而提升儿童的综合艺术素养。
5、作为一名儿童艺术教育者，我主要从绘画和手工方面来提一些建议。欣赏艺术带孩子欣赏好的艺术，如艺术***的作品或者是经典的绘本，培养孩子对艺术的热爱和审美情趣。
不重视艺术教育后果是什么?
长大之后后悔当初没有机会学习一些艺术方面的东西。其实，艺术，也是一技之长，有时候，孩子往往靠这门手艺能赚到比正职更多的钱，同时也让自己得到了身心的享受，何乐不为。没有艺术熏陶的孩子，会缺乏想象力，生活很贫乏。
可以说，不重视德育，损害的是一代人的道德水准；不重视智育，损害的是一代人的认知水平；不重视体育，损害的是一代人的身体健康；而不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。
如圆画得圆不圆、线条画得直不直等。最后是展示作品，幼儿互相欣赏（比谁画得像）。这种艺术教育的后果是幼儿艺术感受能力下降，直觉整体的审美方式遭到破坏，审美经验极度缺失。
体现民族独特的艺术形式 对民族来说，艺术教育是延续民族精神的瑰宝，艺术与艺术教育天生就与民族和民族文化的血脉相连。共同增强民族审美意识，锻炼民族文化灵魂。不重视艺术教育的损害是民族的精神、想象力和创造力。
有的家长十分重视孩子的艺术教育，不仅给孩子报了美术培训班，经常与老师进行美育交流，还会有意识地带孩子参观各种美术馆陶冶情操。家长的这些做法都是值得肯定和鼓励的，有利于培养儿童的艺术情操。
说现在不重视教育是不妥的，从***到普通百姓都很重视教育的，现在早教机构，辅导班那么多，许多父母在孩子刚出生就要教育，都说明很重视教育的。
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