思想政治教育环境解释（思想政治教育环境的内涵和主要特征）

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本文目录一览：

• 1、什么是思想政治教育环境名词解释
• 2、新时期思想政治教育环境复杂性应该从哪几个方面分析
• 3、思想政治教育如何选择、优化环境,结合现实并举例说明?
• 4、思想政治教育环境具有什么功能
• 5、简要说明思想政治教育环境的内涵和主要特征
• 6、什么叫教育环体

什么是思想政治教育环境名词解释

思想政治教育学原理名词。1) 思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。

思想政治工作是一门党性、综合性、实践性很强的科学。从多学科视角去研究和深化思想政治工作的基础理论，是许多人文科学工作者尤其是思想政治工作者不懈的追求。近年来，越来越多的同志关注思想政治工作环境的研究。

思想政治教育的环境：思想政治教育环境的特点和作用；思想政治教育环境的影响；思想政治教育环境的优化。 思想政治教育的对象认识和研究：认识教育对象的意义和方法；教育对象的特点分析；思想政治教育的重点对象。

一是不断增强思想政治教育的针对性。要根据义务兵、士官和干部三个层次人员不同的工作分工和思想特点，分层逐级进行有针对性的政治教育，引导全体官兵树立“敢打必胜”的坚定信念。

高校思想政治教育环境是指影响大学生的思想政治品德形成、发展和思想政治教育活动开展的一切外部因素，包括家庭环境、学校环境和社会环境。 社会环境由社会经济环境、政治环境、文化环境构成。

新时期思想政治教育环境复杂性应该从哪几个方面分析

1、拓展空间维度，实现全社会教育的思想政治教育环境 从空间维度出发，努力建成全社会人民学习的社会， 使思想政治教育环境教育发挥出最大功效。

2、创设良好的校园文化氛围：学校应该注重营造一个积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生参加各类文化活动，如学术讲座、文艺演出、社会实践等，让学生在参与中接受思想政治教育的熏陶。

3、大学生群体需要更多地接触社会，更多地体验社会，进入社会工作环境，了解社会生活，去亲身验证思想政治教育内容的科学性。社会实践课程的开设，就是调动学生发现自身需求，进而激发学习自觉学习、融入社会锻炼成才的重要舞台。

4、内容是否具有针对性，有没有吸引力，信息量是否足等。否则活动形式再新颖独特，也会变成***，高校思想政治教育要把思想性与知识性融为一体，强调以知识为载体，从“寓教于乐”“寓教于情”向“寓教于文”扩展。

思想政治教育如何选择、优化环境,结合现实并举例说明?

德育设问 德育设问是将单纯的知识设问转化成德育设问，进行引发学生思考，获得正确德育观念的过程。政治学科除了理论知识外，还包含着很多德育教育内容，尤其是三观教育内容。这也为德育设问提供良好的知识环境。

一要坚持“一个结合”，即把解决思想问题同解决实际问题紧密结合，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。

马克思以实践观点的思维方式理解人与环境的关系，为思想政治教育环境论奠定了既唯物又辩证的理论基础。

无论是哪一种环境，无不渗透着学校文化气息，体现着精神风貌，治学态度，工作作风；校园环境的优化会为大学生思想政治教育提供一个良好的外部因素，提供更广阔的空间。

首先，要大力美化校园环境，尽量保持校内环境的卫生、干净、清爽。现代教育中“以草木说话，以草木育人”的思想就是缘于此而提出的。其次，要加强校园或班级、宿舍文化建设，着力营造一种健康良好的文化氛围。

因此要发挥思想政治工作的优势，促进单位顺***效开展工作，还需***用得当的方法。 培养正义感人之初、性本善，性相近、习相远，这说明什么问题？人生初世，本无善恶之分，善恶之所有别，源于后世环境影响及缺乏教育所致。

思想政治教育环境具有什么功能

思想政治教育功能分为两个方面：个体功能和社会功能。

思想政治教育可提高公民的生态文明意识，改变当前生态危机。思想政治教育可持续发展的要求 思想政治教育工作是与时俱进的工作，它不仅要满足现代社会的发展需要，而且要符合未来社会发展的要求。

教育具有维系社会政治稳定的功能 教育的政治功能首先表现在它对维护社会政治稳定十分重要的作用。教育维系社会政治稳定的功能主要体现在两个方面。

功能和[_a***_]内含不同。思想政治教育的功能分为两个方面：个体功能和社会功能。其价值则分为五个方面：政治引导价值、政治渗透价值、政治控制价值、政治纠正价值、政治组织价值。 性质不同。

广泛性2动态性3特定性4可创性 思想政治教育环境的作用1良好的环境具有感染作用2良好的环境具有促进作用3良好的环境具有约束作用。

想政治教育的目的和功能是通过教育和引导，培养学生正确的价值观、社会责任感、创新思维和问题解决能力，增强对国家和社会的认同感，塑造积极向上的人格品质，培养具有社会责任感和道德修养的公民。

简要说明思想政治教育环境的内涵和主要特征

个人与社会；思想与行为；教育主体与教育客体；内化与外化；教育与管理。思想政治教育学的学科特点 阶级性；实践性；综合性。

思想政治教育的特征主要有如下：权威话语内容的规定和传播渠道的限定本身就隐含着政治属性传统的思想政治教育主要依靠传统媒介和传统手段实现思想政治教育的引导作用。

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育。

思想教育的特征 思想政治教育学科富有中国特色。思想政治教育是中国共产党领导人民在实践中创造的实践活动。这一实践活动，既继承了我国古代社会重德治与德教的文化传统，又满足我国建设因具有开创性特点而必须思想先行的需要。

思想政治教育的特征如下：综合性：思想政治教育方法是一种综合性的教育方法，它不仅关注学生的知识学习，还注重学生的情感、价值观和行为等方面的培养。

思想政治教育是一门中国普通高等学校本科专业，属马克思主义理论类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。

什么叫教育环体

思想政治教育学原理名词。1) 思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。

思想政治教育的要素：思想政治教育的主体，思想政治教育的客体，思想政治教育的介体，思想政治教育的环体。

高校的思想政治教育，就是教师(主体)把一定的思想政治教育信息(介体)在课上课下(环体)有效地作用于学生(客体)的过程。一般来讲，高校的管理者和教育者是能够很好地认识到对大学生进行思想政治教育的重要性的。

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