教育是慢的艺术书本张文质（教育是慢的艺术电子书）

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本文目录一览：

• 1、读书笔记之一——读《教育是慢的艺术》
• 2、《教育是慢的艺术》读后感心得精选5篇
• 3、张文质:教育是慢的艺术

读书笔记之一——读《教育是慢的艺术》

1、《教育是慢的艺术》读后感心得1 暑***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术，引起很多人的共鸣。

2、“肯定、尊重、理解、激励和赞美”要融入你的血液，变成你身体的一部分，而且还要在面对学生的时候第一时间把它反射出来，照亮他们，如此才会有真正的生命化教育。

3、主编有《生命教育》实验教材，《中国最佳教育随笔》《大夏书系·生命化教育丛书》等。何谓真正的教育？教育，是一种慢的艺术，需要潜下心，静下来，慢下来。

4、教育类的读书笔记范文(1) 寒假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。

5、说实在教育是很难的，我们生命化教育提出“教育是慢的艺术”，倡导“想大问题做小事情”。

《教育是慢的艺术》读后感心得精选5篇

1、《教育是慢的艺术》读后感心得1 暑***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术，引起很多人的共鸣。

2、题记 蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行；夜空洒满了星星，但几颗会落地；多的是，你不知道的事情。

3、《教育是慢的艺术》读后感 作者：赵玲 读了《教育是慢的艺术》这本书，让我受益匪浅。其中，让我印象最深刻的要属《“消极”是我们最可怕的敌人》这一篇了。文中提到“我们最可怕的敌人就是对一切事物的消极心理。

张文质:教育是慢的艺术

【阅读札记】张文质：教育是慢的艺术 教育是慢的艺术。教育要遵循孩子身心发展的规律，教育是顺序渐进的，教育需要精雕细琢，拒绝功利性。曾几何时，教育开始浮躁了，变得功利了。

说实在教育是很难的，我们生命化教育提出“教育是慢的艺术”，倡导“想大问题做小事情”。

不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正式进入第三本《教育是慢的艺术》阅读第10天，以下是我的阅读摘录：学会赞美。

不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。

-- 读《教育是慢的艺术》 题记 蝴蝶眨几次眼睛，才学会飞行；夜空洒满了星星，但几颗会落地；多的是，你不知道的事情。

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