本篇文章给大家谈谈特殊教育当下的时代背景，以及特殊教育行业背景和发展趋势对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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推动特殊教育的发展是由什么推动的
推动特殊教育的发展是由新政策推动的。在贵州省务川特殊教育学校，专业教师数量从起初的4名发展到现在的34名。60%的听觉障碍学生毕业后进入了高等学校学习，90%的学生实现就业。
文艺复兴运动在文学、音乐、天文学、数学推动了特殊教育的发展。在意大利，文艺复兴前期出现“文学三杰”。但丁一生写下许多学术著作和诗歌，其中著名的是《新生》和《神曲》。
加强政策支持：***应制定明确的特殊教育政策，确保特殊教育的普及和发展。政策应该包括资金投入、师资培训、教育***配置等方面的支持，以确保特殊教育的可持续发展。
加拿大的特殊教育历史也类似，早期主要是由宗教组织或慈善机构提供服务，1944年***开始向特殊学生提供免费教育。此后，地方***和学校也相继建立特殊学校和班级。
***的直接干预和特殊教育立法 许多国家特殊教育的兴起都是发自于民间，但***的干预和宏观调控对促进特殊教育的发展起到了重要作用。***的直接干预和宏观调控主要表现在一系列教育法规、特殊教育法案的制定与不断修订。
合作性：特教第一方队成员之间具有良好的合作关系，通过***共享、项目合作、学术交流等方式，共同推动我国特殊教育的发展。
特殊教育的发展趋势和特点
特殊教育的发展趋势是从人道型向权利型转化，逐步与世界发达国家同轨发展，特殊教育朝职业化、规范化发展，使越来越多的残疾人提高文化科学素质，增强生活生产能力。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
特殊教育的前景与现状分析如下：目前，我国的特殊教育学校存在着教师***缺乏、覆盖对象较窄等问题。
特殊教育专业的特点 多学科知识融合：特殊教育涉及到儿童发展心理学、教育学、心理学、医学、康复医学等多个学科的知识，需要综合运用这些知识来帮助特殊群体的儿童。
发展特殊教育，需要有相应的理论基础为支持，最主要的是国家要以完善的特殊教育法规为指导。当前我国的特殊教育立法中存在层次低、分散、可操作性差、监管执行机构不完善等一些问题。简而言之，就是口号多，行动少。
特殊教育是一个涉及学校、家庭和社会的系统工程。学校教育、家庭教育和社会教育的一体化是80年代以来世界特殊教育发展的特点之一。
讲的特殊教育对象，主要是指视觉、听觉、智力发展方面存在缺陷的儿童。在我 国，特殊教育的发展有一个演进的历史过程。
我国特殊教育发展的现状怎样,未来前景如何?
1、所以说作为当前比较受关注的特殊教育专业，在未来的就业前景等各个方面还是比较不错的，毕竟特殊群体一直都是存在的。
2、我国特殊教育培训业处于发展期，且已奠定了良好的基础，未来的发展趋势将逐渐展现出以下特点：培养更多的特殊教育师资；逐步与世界发达国家同轨发展；加强特殊教育学员的就业环境；特殊教育朝职业化、规范化发展。
3、他告诉我特殊教育的就业前景其实还是需要高学历的支撑的，因为本科阶段学的都是皮毛并且实践居多，到了研究生层次，学的东西也更加深层次。并且国家也大力提倡特殊教育的发展，所以我觉得这门专业至少将来就业不会特别难。
4、当前我国的特殊教育立法中存在层次低、分散、可操作性差、监管执行机构不完善等一些问题。简而言之，就是口号多，行动少。我国的特殊教育发展前景广阔。
为什么说融合教育是特殊教育的发展趋势?
1、普通学校的残障儿童成绩不计入学校和班级成绩总分，这就意味着教师的业绩与这些“特殊”孩子[_a***_]太大关系，这极有可能会造成部分学校和教师忽视普通班残障儿童的特殊学习需求。
2、尊重差异，适应差异，利用差异，关照差异，成为特殊教育发展的一个重要趋势。针对不同个别差异和个体发展的特殊需要有的放矢地因材施教，在融合教育中进行个别化教育训练，使特殊需要儿童的潜能也得到良好的发展。
3、融合性教育是未来特殊教育理论的主流，融合教育强调适合全人类的教育，认为学校教育目标不存在障碍和无障碍之分。
4、融合教育是继回归主流教育理念后的特殊教育理论。课程与教学必须符合所有学生的需要，融合的理念须引导教学，须整个学校都能接受融合的理念。
5、，有利于维护教育公平在幼儿园实施融合教育包括教育公平的维护，能够真正将残障幼儿引入到普通幼儿园中，使孩子都能够在相同的环境下成长，所以实施融合教育有利于维护教育公平，促进幼儿园教育的发展与进步。
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