艺术教育消费的主力军（艺术消费市场）

本篇文章给大家谈谈艺术教育消费的主力军，以及艺术消费市场对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、艺术教育有哪些好处?
• 2、少儿美术教育前景及未来如何
• 3、美术生出国留学哪个国家好
• 4、艺考机构排名前十
• 5、如何提高艺术课在中小学的比重?

艺术教育有哪些好处?

1、培养审美和人文素养。艺术教育启发人的创造力，培养审美眼光，提高对生活的审美体验和人文关怀。 增强想象力和创新能力。艺术活动可拓展人的想象空间，培养创造力和创新精神，有利于多维性思维。 激***感和提升品德修养。

2、艺术教育的好处：积极面对，主动参与 孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗，敢于和陌生人交流；还培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋，学会与人沟通交往，增强社会适应力”的效果。

3、首先，艺术教育可以培养学生的创造力和审美能力。艺术是一种创造性的过程，学生通过参与艺术创作，可以锻炼自己的想象力和创造力，提高对美的敏感度和鉴赏力。

4、由于艺术是审美情感的集中体现，因而，艺术教育对于人的情感的培养与提高，有着特别重要的作用。

5、有助于发展青少年的全面思维 艺术教育对孩子有多重要！人的思维分为逻辑思维和形象思维两类，二者不可分割。如果只重视其中的一种，就是不健全、不全面的思维，它可制约一个人素质的全面提高。

6、学艺术的好处：音乐 学习音乐可以培养毅力、注意力、想象力，可以提高逻辑思维能力；能够改善自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶情操；可以调节情绪，使自己精神放松，从而增强记忆力等。

少儿美术教育前景及未来如何

美术教育就业前景：就业机会多，就业前景广阔，可以选择当教师、到企事业单位工作、自主创业等等。美术教育专业具有广阔的发展前景，是各学科专业中较有民族特色和地域特色的专业之一。

应该来说还是有不错的前景的。我们知道，传统美术无非是素描，水粉，速写的技能学习；这里不建议低龄段的小盆友，过早地接触正规的，系统性的美术培训。

经过专业且正规的少儿美术培训后，不仅孩子的绘画创作水平可以得到提高，而且通过像思维绘画这类的少儿美术培训，还对培养孩子的观察力、想象力、思维力、表达能力、创作能力非常有帮助。

三大利好因素促进少儿艺术培训行业蓬勃发展 近几年，随着二胎政策的开放，少儿艺术培训行业迎来人口红利，并且随着日益消费的提高以及国家教育部门提倡的全面素质教育政策，使少儿艺术培训行业得到蓬勃发展。

学美术就业前景： 就目前来讲，美术生职业工资虽然有标准，但地域差别也很大。一般教师月薪应在6000元左右，装饰设计师月薪约在8000元左右，网页、动画设计师月薪约在2万元左右。

美术生出国留学哪个国家好

美术生出国留学可以选择很多国家，不同国家都有自己独特的文化和艺术风格。

艺术类很多国家都可以申请的，艺术教育也比较成熟。一般美国、英国、法国都是很不错的留学选择。美国。美国的教育***丰富，著名的帕森斯设计学院、罗德岛设计学院都在美国。英国。

作为美术生，外出留学建议选择美国、英国、澳大利亚或者意大利这四个国家。留学是为了学习到更多丰富的知识，在选择留学国家时，要根据自己的专业，选择尽可能帮助你丰富知识的国家。

美术生出国留学以下几个国家比较好：美国 美国是一个多民族，多种族，多宗教的艺术融合体，所以有更多的艺术类型的优点可以相互借鉴，相互促进。

美术生留学去比较好的国家可以选择美国，英国和澳大利亚这三个国家。英国 英国是一个更注重个人风格和[_a***_]的国家，更注重个人创造力，更注重如何展示你的创造力。

艺***排名前十

舞蹈艺***排名前十的是：北京舞蹈学院、***艺术学院舞蹈系、中央民族大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、东北师范大学、四川音乐学院、江南大学、、首都师范大学。

华卿画室 北京华卿画室是一家专业的美术培训机构。历经十五年专业致力于央美、清华等国内美术学院和名校的高考美术培训。现在有望京校区和宋庄校区，教学生活设施齐备，管理严格。有深厚严谨的教学体系。

传媒艺考培训机构前十强如下：传媒艺考培训机构：新航线传媒教育、分视传媒、创尚艺术、橙子艺考、印象、创尚艺术、广州新艺考教育、广州编导网教育、北京中艺纵横艺术教育、圆梦中传艺术培训。

重庆艺考培训机构排名前十为重庆艾艺荷马教育、重庆远伦教育、重庆鲁轩美术、重庆厚德路教育、重庆巨明画室、重庆天籁艺术学校、重庆龙行画室、重庆课题100教育、西南艺考教育、华艺艺术学校。

以下是重庆排名前十的艺考培训机构： ***艺考：拥有良好的师资团队和教学***。 音之梦艺考 珍珠舞蹈艺术培训中心：侧重于舞蹈方向的培训，拥有多位国内外知名舞蹈艺术家担任教师。

如何提高艺术课在中小学的比重?

1、义务教育阶段不应该增加艺术课比重，首先义务教育不是艺术教育，素质教育也不是艺术教育，艺术教育只能起到一定的审美指导作用且作用有限，不能培养艺术家。

2、科学教育与艺术教育的地位不平等，艺术教育的价值被忽略；第二，切断科学教育和艺术教育的关联性，各行其内容和目标；第三，将科学和艺术教育视为知识的灌输和技能的训练，忽略了其对心灵的作用。

3、通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。鼓励音乐创造 中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。

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