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孔子有什么教育思想?
1、孔子的7个教育思想如下：关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。
2、有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平，不管贫富贵贱，不分国界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育。
3、孔子的教育思想的主要内容：有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展。因材施教：因各人各种不同的性格，***取不同的教育方法，增强教学效果。三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己。
4、孔子教育思想：因材施教，有教无类。意义：孔子以德为首、有教无类、教学相长等教育理念和注重启发式教学方法、促进学生全面发展的教学方法，对现代教育仍有重要的启示意义。
5、孔子教育思想之一：德育---素质教育的重点。孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。
6、孔子的十大教育思想理念 因材施教的思想。作为个体的人是有差别的，智力、经验、认识等都有所不同，因此教育要因人而异，不能一成不变。有教无类的思想。
简述古代教育思想家的主要思想及其代表作
1、古罗马的昆体良史西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。
2、(1)孟子在中国教育史上首倡“性善”论。(2)孟子认为同物则同类，同类则同性，提出了“圣人与我同类者”、“人皆可以为尧舜”的智力平等的思想。(3)孟子提出教育目的主要是培养“明人伦”的“治人”的“劳心者”。
3、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。
4、儒家：孔子，主张“仁爱”，是有等级的爱，主张克己复礼，希望能回到西周的礼乐制度，有教无类，主张勤学而好问。孟子，继承并扩充孔子的言论。主张忠孝义，希望战火不再。
5、教育家们的思想主要有以下几种：孔子的教育思想：孔子提出“有教无类”，认为***都应该受到教育，且主张因材施教，根据不同学生的不同特点进行不同的教育。
6、中国古代教育家及其代表思想 孔子 主张：有教无类，因材施教，启发诱导，学思结合，温故知新，为人师表。
韩国儒家书院申遗怎么回事?
1、《儒教雕版印刷木刻板》被韩国成功“申遗”。韩国这次申报的《儒教雕版印刷木刻板》，是朝鲜李氏王朝(1392-1910)时期一系列儒家学说相关作品的雕版印刷用木刻板。
2、当时，联合国教科文组织国际古迹遗址理事会在给韩方的回执中说，韩国的儒家书院未能显示出与中国及日本书院有显著不同，且书院周边不属遗产范畴。
3、韩国申请的东医宝鉴。将朝鲜王朝时期保存下来的9所儒学私塾，打包命名韩国新儒学书院，成功入选世界文化遗产。
...两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产...
【答案】：A 战国后期，《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。
【答案】：C 本题考查我国主要的教学理论以及师生关系的特点。
本题考查中国萌芽阶段的教育思想。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。成文大约在战国末期，有人认为它是“教育学的雏形”。
“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”出自《学记》，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇。白话译文：是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。
教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。“教学相长”的意思是教和学的两方面相互影响，都得到提高。与题干不符，排除。故正确答案为A。
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