教育是慢艺术的读后感取名（教育是慢艺术读书摘抄）

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本文目录一览：

• 1、教育是缓慢、重复的艺术——《孩子,这不是你的错》读后感
• 2、教育是慢艺术_如何讲究教育中“慢”的艺术
• 3、教育类的读书笔记范文5篇
• 4、读书笔记之二——读《教育是慢的艺术》
• 5、教育是慢的艺术读后感

教育是缓慢、重复的艺术——《孩子,这不是你的错》读后感

《教育是慢的艺术》读后感心得1 暑***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术，引起很多人的共鸣。

***都喜欢说孩子是一张白纸，后天的色彩都是由父母指导上色的，真相是在***和卵子结合的那一刻，已经拥有了父母的基因，也就是说所有优缺点都有可能的概率，比如家庭代际创伤可以传递三代，这是无法控制，身不由己的事。

“这是张文质老师在《教育是慢的艺术》中所写的自序中的一段文字。我挺喜欢这样的文字。真正理解教育、热爱教育、尊重教育的人，他的文字里就总能流露出对生命的理解和尊重。要”专心致志于自己的事业“，才能把教育的信念坚持更久。

威尔曾经寄养过多个家庭，却被养父无情的鞭打，这造成他的内心严重缺乏安全感，对人极度不信任，甚至把养父鞭打的原因归结到自身。 当肖恩对威尔说出那句“孩子，不是你的错”时，威尔内心的防线崩塌，他抱着肖恩痛哭流涕。

教育是慢艺术_如何讲究教育中“慢”的艺术

1、李静：我理解“教育是一种慢的艺术”，这个慢，就是要保持一颗平常的心，以平和的态度，做非常细致的工作，并有足够的耐心和耐性，遵循教育内在的规律，尊重自然生长的性态，摒弃那些只顾眼前利益的教育行为。俗话说“种花容易树人难”。

2、那就要学会宽容、学会善待学生；学会等待回答慢的学生；学会倾听学生的诉说；学会欣赏学生的闪光点；学会赞美学生的优点；学会与学生合作；学会表现；学会反省；学会创造等等。

3、要不断学习，要顺应孩子顺应时代，与时俱进。

教育类的读书笔记范文5篇

教育类的读书笔记范文(1) 寒假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。

教师个人读书笔记范文一 最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。

教育读书笔记1 当我读完《爱的教育》时，我的心久久被感动包围着，它是一本可以净化心灵的书。 《爱的教育》这本书，内蕴无比深厚与沉重。它用平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但又很不平凡的人物。

教育方面书籍读书笔记一 阅读《学与教的心理学》这本书深有感触，书中提到的很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。使我们对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。

透过《给教师的推荐》这本书，我们教师，尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自我的教育教学工作服务，提高自我的教育教学水平而努力。

班主任个人读书笔记范文一 近来，我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书，这本书对国内外的课程改革的特点，以及小学生数学学习的特点与分类，为什么要改变学生的数学学习方式以及如何改变学习方式等作了些介绍。

读书笔记之二——读《教育是慢的艺术》

《教育是慢的艺术》读后感心得1 暑***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术，引起很多人的共鸣。

而是要把与教育有关的与学生有关的与教师有关的每一件小事做好，把与之有关的每一个问题研究透解决好，能为具体的人做具体的事，做好每一件小事是解决教育大问题的基础，一屋不扫何以扫天下，就是这个道理吧。

有效教学的核心目标在中国语境里面是向高考，中考而去的，是为所谓的社会满意度服务的，是这样的一个价值取向。

很多时候，缘分就是这样，因为一本书，一次培训，一次聊天，……于是，一场有意义的教育之旅启航，踏上了生命化课堂之旅，十年了，再一次回眸《教育是慢的艺术》，别有一番滋味在心头。

教育类的读书笔记范文(1) 寒***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。

不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正式进入第三本《教育是慢的艺术》阅读第10天，以下是我的阅读摘录：学会赞美。

教育是慢的艺术读后感

1、我只是，在慢慢的教学过程中，在日复一日的阅读过程中，慢慢感受到每个孩子的特殊性，慢慢领悟到教育是慢的艺术的深层含义。我要学会等待，等待每一朵花开，等待有些含苞欲放的花那较长的花期，等待与每一朵花儿分享绽放时的喜悦。

2、缓慢而坚定地坚持，总有一天，会证明我们人性的胜利，把信念坚持地久一点，再久一点，自由、光明和幸福的感觉就会不期而至，读后感《享受教育的悠闲人生——《教育是慢的艺术》读后感》。

3、教育是慢的艺术，他通过自己的行走与观察，对许许多多无视生命漠视生命的反教育急功近利的教育行为痛心疾首，振臂高呼生命的尊严，告诉我们生命的可贵，引导我们期待生命的美好。

4、《教育是慢的艺术》读后感 作者：赵玲 读了《教育是慢的艺术》这本书，让我受益匪浅。其中，让我印象最深刻的要属《“消极”是我们最可怕的敌人》这一篇了。文中提到“我们最可怕的敌人就是对一切事物的消极心理。

5、教育，是一门缓慢重复的艺术，我们要给孩子时间，给自己时间，要以最大的包容心去付出，去等待。

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