特殊教育概论形考,特殊教育概论形考任务一至七答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育概论形考的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育概论形考的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育专业要学什么课程？
2. icf框架对特殊教育对象的认知？
3. 大学的特殊教育都学什么？

特殊教育专业要学什么课程？

特殊教育专业主要课程 教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 2、特殊教育专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

icf框架对特殊教育对象的认知？

知识能力 1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科学研究或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干课程 主干学科：教育学、心理学、医学。 主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

大学的特殊教育都学什么？

特殊教育专业主要课程 教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 

特殊教育专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

大学特殊教育专业主要学习如何帮助有特殊需求的人群，包括身体和智力上的障碍、学习困难、情感和行为问题等。具体来说，大学特殊教育专业的课程内容包括但不限于以下几个方面：

1. 特殊教育理论与实践：介绍特殊教育的基本概念、历史和发展趋势，以及各种特殊需求儿童的认知、情感和社交发展等方面的理论知识。

2. 特殊儿童评估与诊断：介绍各种评估工具和方法，如智力测验、行为观察、问卷调查等，以及如何根据评估结果进行个性化教育计划制定。

3. 特殊儿童教育技术：介绍针对不同类型特殊需求儿童的教育技术，如语言治疗、康复训练、行为干预等。

4. 家庭与社区支持服务：介绍如何与家长、社区机构合作，提供家庭支持和社会服务，以促进特殊需求儿童的全面发展。

特殊教育学、特殊教育研究方法、特殊儿童的测量与评估、特殊儿童的早期干预、行为矫正、特殊儿童的个别化教育***、融合教育理论与实践、特殊教育医学基础、特殊教育课程理论与实践等。

特殊教育专业培养德、智、体、美全面发展，具备科学与人文素养，具有国际视野，既熟知特殊教育学科的基本理论和基本知识，又熟练掌握对特殊需要儿童进行教学、康复与训练的高级复合型专门人才。毕业生能够胜任特殊教育学校、普通学校、医院、康复中心及相关机构中的教学、康复、管理与研究工作。

到此，以上就是小编对于特殊教育概论形考的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育概论形考的3点解答对大家有用。