艺术教育的教材分析与研究（艺术教育的教材分析与研究论文）

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本文目录一览：

• 1、初中艺术教育问题探究论文
• 2、【音乐课四大部分及教材教法浅析】浅析音乐课在基础教育中的作用
• 3、学校艺术教育有效模式研究论文
• 4、湘教版一年级下册美术教材分析
• 5、谈谈现行中学美术教材的对比与研究
• 6、艺术课教学工作计划

初中艺术教育问题探究论文

初中艺术教育问题探究论文 本文重点阐述了初中艺术教育问题，对其中的“教实结合不当”、“环境限制”、“教育机制”等问题进行了重点研究，并提出了相应的对策。

要解决中学音乐教育问题，教师在进行传统授课的同时也应该开设其它唱练等拓展性的课程，这样学生在学好基本课程的同时也能提高听辩能力。在中学音乐课程中注重教学技巧的应用，对教学质量的提高起到事半功倍的作用。

在学校教育体制方面，教育改革的滞后影响了音乐艺术教育事业的发展。小学和初中阶段的音乐教育有许多不尽如人意之处。由于不少教育工作者对艺术教育在培养和造就“四有”新人中的作用缺乏应有的认识，艺术教育在整个教育中的地位尚未确立。

培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展的现实需要.艺术教育工作者应积极探索，重视民间艺术教学，挖掘当地民间艺术精华.补充到艺术教育课堂教学和课外活动之中.既与当地发展的现实需要接轨，又形成自己的特色艺术教育体系。

【音乐课四大部分及教材教法浅析】浅析音乐课在基础教育中的作用

音乐教育的目的是：扩大音乐视野，培养对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力。音乐教育的意义是：陶冶高尚的艺术情操，形成正确的艺术观，更重要的是培养人的性格品质，使人身心得到益处。

音乐教育的审美价值是将音乐列入中小学课程的一个重要的理由。音乐有德育的功能和作用，但音乐教育的长处在于给人的道德观念以情感上的支持。 所以，音乐教育的重要价值应该是审美教育。

教材的地位与作用；教材的重点与难点；突出重点突破难点的方式方法；解决问题的主要措施；应注意的问题；需要探讨的问题。

学校艺术教育有效模式研究论文

学校艺术教育论文 范文 一：浅谈学校艺术教育应注意弘扬优秀民间艺术*** 论文关键词：课程***开发；民间艺术；特色艺术教育 论文摘要：对民间艺术与学校艺术教育的关系探索，是新课程改革课程***开发的重要内容之一。

美术教育研究论文范文篇一 《美术教育中的创造性研究》 【摘要】随着我国教育改革的不断深入，素质教育全面推广，这种理念为美术教育带来了前所未有的机遇。主要阐述基础美术教学中的创造性教育 方法 。

音乐艺术教育是一种美育教育 人的素质教育无疑是包古德、智、美、体的综合教育。作为实施美育主要途径的音乐艺术教育首先是一种美育教育，他不仅仅是一种***、唱唱歌、跳跳舞，好的音乐教育，会使一个人的精神品质提高，使思想开阔。

湘教版一年级下册美术教材分析

教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。 教材分析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。 欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。 欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。

湘教版一年级美术教案下册范文（一） 教材分析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

谈谈现行中学美术教材的对比与研究

谈谈现行中学美术教材的对比与研究 新课程的美术教材改变了以前以学科知识和技能划分学习活动的局限，注重将与自然、社会相关的课题内容和知识技能学习相结合，利用关于自然、社会的内容带出知识与技能。

传统[_a***_]在中学教材中教学内容的现状中国传统美术受西方文化冲击较大、中国传统美术课程并未得到应有的重视、中学美术教师对中国传统美术的了解不足、应试教育的影响。

一，对照各年龄阶段学生的认知水平和美术学习特点，有些课例偏难。二某些以美术基础知识和基本技能学习为主要内容的课例，学习线索不够清晰。三，在某些版本的教科书，中小学和初中阶段之间缺乏有机的衔接。

艺术课教学工作计划

艺术教育工作***1 指导思想： 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。

艺术教学工作***1 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

艺术教育工作***1 基本信息： 我们学校有专职的体育和美术老师，大部分的美术和体育课都是由***老师授课。在最后一个时期，通过学校领导的重视和师生的共同努力，我们学校的艺术和体育工作向前迈出了一大步。

艺术课教学工作***一 指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

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