论语读教育思想,论语中教育思想的感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论语读教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍论语读教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 论语对我们有哪些教育意义？
2. 孔子的教育思想有哪些？
3. 论语核心的教育内容？

论语对我们有哪些教育意义？

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道德价值观：《论语》强调了道德价值观的重要性，教导人们要追求真、善、美的价值。其中，“仁”是《论语》的核心概念之一，代表着一种普遍的、内在的道德品质。通过学习《论语》，我们可以更好地理解道德价值观的本质和重要性，从而在日常生活中更好地践行。

孔子的教育思想有哪些？

孔子的教育思想有很多解读角度和理解，不一一赘述了。我认为，遇到问题最好从根本上找门径。纵观两千五百年对孔子的研究，归纳起来就一点，孔子教人们怎么做人！这一点，司马迁的父亲司马谈在他的《论六家旨要》中就有涉及。围绕这个中心展开，就容易理解孔子的绝大多数言行啦！

论语核心的教育内容？

孔子在大半生的时间里从事教育活动，他的教育思想主要在《论语》中，主要内容是：

在教育对象方面，孔子倡导有教无类。他推广私人讲学，对打破学在官府、贵族垄断教育是有贡献的，他在实践中破除了等级地域和种族的界限，接收农家的子弟入学，提出了有教无类的主张。

在教学实践中，他重视启发学生学习的自觉性、主动性，强调实事求是的学习态度。他强，要多听多看，有怀疑的地方不轻易下判断，要迟存疑的态度。

在教学方法上面，强调学与思的关系，学习与复习的关系。他认为学而不思则罔，思而不学则殆，这是学与思结合求得知识的必要方法；此外，他还强调温故而知新，知识的获得建立于经常的练习与复习，这是正确的。

此外，孔子还擅长因材施教，在教育中坚持对不同对象是以不同的教育。

在培养目标方面，孔子倡导仕而优则学，学而优则仕，这就打破了商周以来选材任官上的贵族性、宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理开辟了道路。

为了适应教学的需要，孔子以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》作为教材。孔子把六经当作从教治国的重要工具。

到此，以上就是小编对于论语读教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于论语读教育思想的3点解答对大家有用。