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本文目录一览：

• 1、大学书单把博物馆打包带回家!
• 2、幼儿园的教学设计

大学书单把博物馆打包带回家!

1、这16种好书闭眼入把博物馆打包带回家！ 交通工具展厅 0《国家地理幼儿经典百科全书： 交通工具百科》 作者/[美]凯伦·德·塞弗出版社/四川少年儿童出版社 从最早期的骑马到宇宙飞船，本书的每一个章节都探索了不同类型的交通工具。每一章都以一个有趣的游戏作为结尾，可以加深你对本章所学知识的印象。

2、上海中医药大学的中医药博物馆是中国第一家中医史专业博物馆，藏有从晋代王羲之妹妹墓中出土的赫赫有名的“长生不老丹”；上海音乐学院东方乐器博物馆是我国艺术院校中第一座乐器博物馆；复旦大学台湾高山族博物馆的高山族文物藏量不仅是大陆之最，而且许多文物在台湾亦难以寻觅，成为稀世之珍。

3、在生活中，“拿走”这个词汇经常被使用。例如，当我们在餐厅用餐，可能会点一些外卖带回家，此时服务员会说：“Would you like to take away？” 表示是否需要打包带走。再比如，当我们去超市购物，遇到打折促销商品时，可能会被鼓励将商品拿走（take away）。

4、打包必需品：根据天气预报准备适合的衣物，携带水、小零食、防晒霜、帽子、相机等物品。为孩子准备一个小背包，让他们自己背一些个人用品，培养责任感。实地参观：在博物馆内，可以根据展品布置选择一条合理的参观路线，确保重要展区都能覆盖到。利用音频导览或者请讲解员帮助孩子更好地理解展览内容。

幼儿园的教学设计

1、幼儿园的教学设计篇1 活动目标 在操作中发现事物的规律，有主动探索的兴趣。 通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。 锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。活动准备 教具准备：“数字与筹码”；数字卡1-10；图片上印有数量是1-10 的物品若干。

2、设计意图，当然也可以是教材方面的分析。活动目标，希望本次课堂可以达到什么目标。活动准备，上课之前需要做的准备工作。活动过程，预设这堂课的上课节奏。当然如果有必要的话，还可以加上一些活动延伸，让孩子们能够有更多发散性的思维活动。

3、幼儿园的教学设计 篇1 活动目标 在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。 通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。 锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。 活动准备 教具准备：“数字与筹码”；数字卡1-10；图片上印有数量是1-10 的物品若干。

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