特殊教育学校1年级（特殊教育学校年级级长有岗前培训吗）

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本文目录一览：

• 1、无锡锡山特殊教育学校需要什么证件可以报名
• 2、福建省特殊教育学校招生简章
• 3、福建厦门特殊教育学校2014年自闭症康复教育试点班一年级招生简章_百度...
• 4、特殊教育学校分年级吗特殊教育学校有没有分年级
• 5、个别学生教育案例记录

无锡锡山特殊教育学校需要什么证件可以报名

1、本市户籍听障儿童报名需提交户口簿及复印件、父母双方***及复印件、医院听力检测证明或残疾证、县级及以上医院体检报告、儿童出生证明、儿童保健手册、预防接种证及社区医院开具的接种证明。

2、无锡市锡山特殊学校：锡山特殊教育学校创办于1984年，是一所为聋哑和弱智儿童提供学前教育和九年制义务教育的综合性特殊教育学校。学校为各类残疾儿童提供了良好的学习、康复、生活、职教等设施设备。

3、在基础教育阶段，无锡市东林小学、无锡市连元街小学、无锡市崇宁路小学、无锡市五爱小学、无锡市南长街小学、无锡市后西溪幼儿园、无锡市东亭幼儿园、无锡市新安幼儿园、无锡市蠡园幼儿园、无锡市滨湖区实验幼儿园等，为幼儿与小学生提供温馨、高质量的教育环境，奠定坚实的学习基础。

4、无锡市惠山区实验中学 无锡市玉祁高级中学 惠山区特殊教育学校 接下来对其中几所中学进行详细介绍：江苏省锡山高级中学 江苏省锡山高级中学是惠山区的一所知名中学，凭借其优良的教学质量和学术表现而广受好评。学校拥有一流的师资力量和现代化的教学设施，致力于培养学生的综合素质和创新能力。

5、天悦紫园位于无锡市锡山东亭，是一座拥有808户住宅的社区。周边的教育设施丰富，包括无锡市柏庄实验小学、天一中学、东亭中学等，为居民提供了便利的教育***。此外，还有江苏省无锡兰亭小学、塔影中学等学校，为不同年龄段的孩子提供了多样化的学习环境。

福建省特殊教育学校招生简章

1、福州市聋哑学校在2020年秋季开学之际，为适龄聋哑儿童及部分健全儿童提供了“小桔灯幼儿班”的走读教育机会。该班招收3至6周岁的儿童，每班学生人数控制在20人之内，其中聋哑儿童仅限1至3名。

2、福建省：本科批南京特殊教育师范学院999组最低分53768位。山东省：一段，未列出具体最低分与位次。湖北省：本科批南京特殊教育师范学院第01组最低分18994位。湖南省：本科批南京特殊教育师范学院第2组最低分88451位。广东省：本科批南京特殊教育师范学院203组最低分10086位。

3、其中，福州职业技术学院、福建师范大学、福建教育学院、泉州师范学院、厦门医学院和漳州师范学院等学校，都开设了特殊教育专业。这些专业的设置旨在培养能够应对不同特殊需求的学生，包括视障、听障、智力障碍和自闭症等领域的教育人才。

福建厦门特殊教育学校2014年自闭症康复教育试点班一年级招生简章_百度...

1、招生时间、规模：招生时间定为2014年9月初，开班时间定为2014年10月初，招生规模为一个班级8名自闭症儿童。招生要求：1．招生对象为6—8周岁（2006年9月1日——2008年8月31日出生）的、尚未在公办特殊教育学校就学的自闭症儿童；2．具有厦门市户籍；3．具备在校学习和基本生活自理能力。

2、福州市聋哑学校在2020年秋季开学之际，为适龄聋哑儿童及部分健全儿童提供了“小桔灯幼儿班”的走读教育机会。该班招收3至6周岁的儿童，每班学生人数控制在20人之内，其中聋哑儿童仅限1至3名。

3、教育康复学[_a***_]程包括心理学、《言语科学基础》、《儿童语言发展》、《听力学基础》、《言语障碍评估与矫治》、《特殊儿童运动康复实践》、《康复听力学》、《临床语音学》、《情绪行为障碍的评估与训练》、《特殊教育学科教学法》等核心课程。

4、特殊教育学校的招生条件 年龄要求：大多数特殊教育学校会设定一个入学年龄范围，通常在3岁到一定年龄之间，具体取决于学生的障碍类型和程度。例如，对于自闭症儿童，一些学校可能接受从2岁半开始的早期干预。

5、专业选修课程包括《听力学基础》、《康复听力学》、《物理疗法》、《作业疗法》、《儿童语言发展》、《融合教育》、《学习障碍儿童教育康复》、《发育迟缓儿童教育康复》、《情绪异常儿童教育康复》、《自闭症儿童教育康复》、《脑瘫儿童教育康复》、《行为改变技术》等。

6、开展儿童神经发育、言语语言功能、运动功能、感统功能、注意力、智力评定。根据儿童康复评定结果制订个性化综合康复训练方案并结合特殊教育课程以促进儿童功能与知识技能发展。厦门首康是福建慈爱康复旗下经有关部门批准在？厦门成立的专业儿童康复机构。

特殊教育学校分年级吗特殊教育学校有没有分年级

1、特殊教育学校分年级。特殊教育学校的学制一般为九年一贯制。特殊教育学校对学业能力提前达到更高年级程度的学生，可准其提前升入相应年级学习或者提前学习相应年级的有关课程。经考查能够在普通学校随班就读的学生，在经得本人、其父母或者其他监护人的同意后，应向主管教育行政部门申请转学。

2、特殊教育学校分小学和初中。特殊教育学校也是九年制义务教育，九年义务教育部分和普通小学一样，也是全免费的。其实，特殊学校不仅只招收谱系儿童，还有许多发育迟缓、天使综合症、唐氏等一些其他障碍类别的孩子。

3、中年级：13岁到15岁。低年级：6岁到12岁，中年级：13岁到15岁，高年级：16岁到18岁。年段是指某个年级。高年级学生自以为自己懂得很多了，他们在低年级的时候很幼稚，所以看低年级学生的眼神都鄙视。其实他们刚刚走过那段幼稚。还没有懂得那是一个必然，没有学会理解。

4、特殊教育学校既不属于小学，也不属于初中，它是对于基础教育和义务教育有力的补充，它属于自己的专属学校。

5、不属于任何学段。壶关县特殊教育学校是没有学段。特殊教育学校既不属于小学，也不属于初中，特殊学校实行的是九年制，即六年小学，三年初中，但特殊学校使用的教材是专用的，教学模式具有特殊性，管理模式也具特殊性，学生的学业考核也不同普通中小学。

6、聋哑学校现在叫做特殊教育学校的多，以前称为聋哑学校，在聋哑学校，还是分年级，在年级里又分成不同的班，但班级之中的年龄相差稍为有点大，相差几岁很正常，特殊学校的(弱智)为一类，聋哑为一类，还有分类这些。

个别学生教育案例记录

1、个别学生教育案例记录一 学生：何子昂 学校和班级：怀远县特殊教育学校 一年级 计划时间：2013年9月—2014年1月 学生基本情况： 何子昂，2003年3月29日出生，2012年入学。从小由爷爷带大，接受学前教育不系统。有智力障碍，说话不清楚，会自己吃饭，自己脱衣，自己穿衣。生活自理能力一般。 行为特点：刻板行为明显。

2、案例一：王树明的故事 王树明，一名在班里以对抗老师、迟到、上课做小动作著称的学生。开学初，班主任注意到他性格孤僻、脾气暴躁，但重情义讲义气。在一次课间操冲突后，班主任并未立即责备，而是私下了解情况，得知是对方的无理取闹导致的冲突。

3、个别幼儿教育观察记录1 观察目的：儿童具体行为表现 案例观察一：岩岩小朋友是我班最聪明的一个小女孩，无论在语言、数学和美术活动中，她的表现都非常棒，可是，我发现她在每次特色拉丁课上，永远都不愿照活动要求去做，甚至坐在位置上不愿动，表现的一点没有兴趣。

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