大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于沈括的教育思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍沈括的教育思想的解答，让我们一起看看吧。
宋朝的气度指什么？
感谢邀请。这是一个非常开放式的问题，在很多时候，人们对古代的印象总是一个王朝代替另一个王朝，一个皇帝取代另一个皇帝，对于升斗小民而言，都没什么变化。事实上，每一个朝代也有自己的特点，正如同一个人的气质底蕴。个人以为，如果要用几个字形容宋朝的气度，那就是“文雅风流”。
宋朝是一个充满人文气味的朝代。
宋朝开创者赵匡胤虽然是个职业军人，但平时也比较喜欢读书，此后的太宗、真宗、仁宗等诸位皇帝都很文气，喜欢舞文弄墨，写诗作画，到后来出了个大艺术家宋徽宗。我们抛开徽宗的政治作为不说，文化的水准确实是无可挑剔的，至少，和那种庸俗的***无道还是有所区别的。
宋朝的统治者的理念是“与士大夫共治天下”，所以那些优秀文人的政治地位是很高的，我们所熟悉的晏殊、范仲淹、欧阳修、王安石、司马光、苏轼等人既是文坛的佼佼者，同样也是宋朝政坛可圈可点的人物，不少人都位至宰相级别。这和唐代不同，唐朝当然也有张九龄这样的文士宰相，但总体来说，文坛是文坛，政坛是政坛。同时，在这股文风的熏陶下，宋朝的武将也喜欢把自己扮成羽扇纶巾的儒将，平时也会填词作诗，比如名将岳飞，也有《满江红》、《小重山》等几首佳作留世。猛人辛弃疾就更不用说了，在文坛也很猛。
在文人主政的情况下，当时政坛的氛围时比较活泼的，很多官僚敢于直言进谏，敢于在朝廷上畅所欲言，讲究文人的“气节”，推崇“齐家治国平天下”的担当，在官场失意时喜欢寄情山水。宋朝皇帝对文人也很宽容，多数时候都遵守了“不杀士大夫和上书言事人”的祖训。当然，朝堂上有时候也会因“文人相轻”而出现意气之争。
统治阶层的这种“文气”不可能不辐射到社会层面。人们觉得读书有面子、有前途，就会争相让孩子读书，《三字经》等启蒙教材就出现了，讲授学问的书院也开始出现了，私家著书的人多了，人们对书本的需求增加了，印刷术开始进步了……这些都是一脉相承的。整个社会读书的人增多，劝学的风气兴盛，自然会形成一种文质彬彬、温文尔雅的风范。
接着，这种人文氛围又会逐渐影响到人的生活。宋朝人的生活也相对开放，不再拘谨，追求生活的情趣。文人雅士喜欢诗酒唱和，普通人也跟着听曲赏词。因此，苏轼、柳永的作品才会像流行歌曲一样不胫而走。人们平时会有各种***活动，听说书、看相扑、赏花灯等等，一到节日，尤其热闹，还催生了专门的***场所——瓦肆。从那时起开始，人们的生活时间也延展到了晚上，夜生活开始丰富起来。人们的活动一丰富，各种商业活动也活跃起来。
从清明上河图和无数精致的宋词中我们可以看出，那是一个温文尔雅、流光溢彩、风流多姿的时代。只可惜，文雅有时候会变文弱，铁蹄一到，风流总被雨打风吹去了……
宋朝上承***气象，展现出另一种恢宏与博大， 虽没那种盛世武功，开疆拓土，威名扬天下，但这个朝代却以另一种涵养征服天下，那番境界那种高度那种包容，上不见古人，下不见来者，这就是宋朝的气度。
我们先说说那些皇帝的气度吧， 宋朝皇帝都有涵养，文质彬彬，容人之量，有一种谦和之态。太祖立下誓言不杀文人不杀言事之士大夫，不杀柴氏后人，其他皇帝能与之相高下吗？对待功臣虽也排斥，但人家予良田美宅，再看其他王朝，不是显得温柔多了吗？还有仁宗皇帝，也是干古一帝，包拯顶撞，唾沫星到脸上了也不怪，何等雅量。执政如此温和大度，才有了官员士大夫们的忠心拥护，以国为家。
第二，我们说说那些大臣们的气度， 我想这得除了秦桧之流，大部分也就是主流，过得很潇洒，也很风流。別想歪了，风流有多种解释呀！他们吃穿不愁人格自由，环境也宽松，所以他们得以尽情舒展，为天下为国家为君为民为个人，讲奉献讲享乐，在政治经济文化社会生活各方面一展英才。
1她是铮铮铁骨， 杨家一门忠烈，岳飞撼山易撼岳家军难，韩世忠梁红玉黄天荡阻挡金军，辛弃疾陆游***澎湃梦回金戈铁马，还有梁山泊众弟兄义薄云天，替天行道，谁说宋朝软弱？！
2.她是柔情似水。两宋不缺词人，独成一道风景。晏殊说:一向年光有限身，等闲离别易销魂。李清照＜一剪梅＞：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。陆游＜钗头凤＞红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。更有柳永鹤冲天:烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，平生畅。
3.她是民主风气。从上说，朝堂上皇帝有胸襟，制定制度，不独斷，善纳谏，留下美谈;往下说，众大臣有儒家风范，家国情怀，先天下之忧而忧后天下之乐而乐，为国分忧为民***，范仲淹包拯辛弃疾陆游王安石，不可胜数！真正如后人言:天下兴亡匹夫有责！苏轼说：＜荔枝叹＞我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮痿。雨顺风调百谷登，民不饥寒为上瑞。就很有代表性，反映了有宋一代人们的爱国爱民，责任感。
4她是潇洒情怀。上至朝廷，下至百官黎民，精神世界很富有，***生活很充实。宋朝徽宗金石绘画书法，官员素质都很高，既从政又从文，还会画，以苏轼为代表，多才多艺，连那个秦桧都是个书法家，还有蔡京也同样。不仅如此，当时还盛行官妓，风流潇洒随处可见！这就是宋朝倜傥风流，难怪柳词井水处
第三，我们说百工黎民，人民是历史的创造者和推动者，那么宋朝的气度当然也在民间体现。 5.她是创新精神。似乎可以说唐朝有量的发展，大宋有质的飞跃，宋朝有什么呢？1有新农具江东犁，2有纸币交子，3有火药指南针印刷术完成并付诸实践。4农业有圩田占城道植棉天文有二十八宿测定，浑仪。地方志《太平寰宇记》医学有第一部法医著《洗冤录》，王惟一有针炙铜人。5政治王安石用金融信用带动经济，不加租国用足。文学有词的出现。
6大宋气度还有市民气象，市民经济，市民***，市民文化的兴起，那瓦肆勾栏那清明上河图那灯节那庙会那楚馆青楼，还有那斗鸡那蹴鞠无一不显示大宋那醉人的风度！
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到此，以上就是小编对于沈括的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于沈括的教育思想的1点解答对大家有用。
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