大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于把脉思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍把脉思想教育的解答，让我们一起看看吧。
全面振兴全方位振兴是？
2018年9月，***总书记到东北三省考察，主持召开深入推进东北振兴座谈会并发表重要讲话，强调新时代东北振兴是全面振兴、全方位振兴，要从统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的角度去把握，重塑环境、重振雄风，形成对国家重大战略的坚强支撑。***总书记的重要讲话，为新时代东北振兴把脉定向、掌舵领航，具有极强的思想性、战略性、针对性和指导性。辽宁省委把学习宣传贯彻***总书记重要讲话精神作为首要政治任务和头等大事，在学深悟透、躬身践行上下功夫，切实把***总书记的殷切希望转化为推动全面振兴的具体行动和实际成效。
农民教育孩子和城里人教育孩子有什么不一样？背后的原因是什么？
城市的孩子都是讲不输在起跑线上，上学开始就报读钢琴，舞蹈，绘画，跆拳道等各种培训班，学习又有培训班，一般有爷爷奶奶接送，作业又有文化较高的父母陪着完成，而农村的孩子大多是守留儿童，好点的有爷爷奶奶接送，只管吃喝，学习就忙不上忙，所以说今后寒门就难出状元，这是中国教育现状，农民工一直是为他人作嫁衣裳！
谢邀！“穷养”和“富育”是城乡教育理念主要区别。农村是“穷养”，城市是“富育”。
“穷养”和“富育”叶是城乡教育***上的主要区别。农村教育***落奇缺，城市教育***富裕。
农村人教育理念:“穷养”和“放养”，留守儿童是农村爸爸妈妈，心中最大的伤，最大的痛，他们进城务工，是为了能给孩子一个好的教育条件，却把儿女推向留守的深渊，这是他们不愿意看到的，但凡有条件，他们会把孩子带在身边，或者在城里卖房，给孩子一个好的教育环境和条件。恰恰是这样“穷养”，造就了一批优秀的人才。
城里人教育理念:“富育”。上最好的学校，学最好的专业，进最好的培训班。像王子和公主一样供着，上学下学接送，爷爷奶奶，姥姥姥爷，全家人围着转。被宠坏的孩子，是“富养”出来的。
谢谢邀请！
当我看到这个题目时，只有两位朋友回答。我没有立即动笔。当十多位朋友回答了这个问题以后，我感觉自己应该谈一下对题目的认识。其实对这样的问题，早有感想，只是没有做系统的总结。我自己从农村上学走出来，俩个孩子都在城市里生活读书，两种环境我都经过。只是今天的题目太大了，一下子让人不知道从何说起。仔细分析题主的目的，是让你谈一下农村和城市在教育孩子有何不同，相互有什么好的经验可以借鉴。
农村有的家庭孩子的教育失败了，大部分是成功的。城市也不是每个家庭对孩子的教育都是成功的。这里面倒底有什么灵丹妙药。怎样才能让自己的孩子成才呢！
孩子的教育是家庭建设的一部分，家庭的建设离不开这个家庭的传承文化。我说的文化不是你文凭的高底，高文凭并不代表你是高文化，我说的这个文化是综合性的，是一个家庭几代人努力所沉淀的家教和家规。它不是你某一个成员随便残踏更改的，你只能完善它维护它。这个就是家教。一个家庭没有系统的家教和传承，家庭建设就永远没有起色，人老几代也仅是如此而已。
农村孩子教育失败的家庭，他们的现状一般是家长外出打工，孩子在家跟爷奶留守。老人仅仅让孙子吃好穿暖，捧自己的孙子达到了溺爱的程度。做父母的除了往家寄钱，一年有多少时间和孩子共同生活，有多少时间和自己的孩子进行思想交流。孩子从这样的家庭文化中走出来，只知道安逸的生活。他们不做农活，只知道消费，他们没有受到家庭文化的约束。没有励志，没有想法。失去了农村孩子的质朴善良。这样的孩子走进社会就是“废品”。当然在农村这不代表主流，农村的文化结构在改变，很多家庭都着重文化建设。
城市家庭的父母的知识层次要高一点，他们重视家庭的文化建设，孩子的教育从家里到学校都很系统化。城市孩子一般都和父母生活在一起，父母有更多的时间关注孩子。他们和孩子经常交流，掌握自己孩子的思想状态。家庭文化和学习氛围远高于农村。所以孩子的教育不会出现大的差错。
父母必须和自己的孩子生活在一起，你生他就要教育他，家长的三观都有问题，没有形成系统的家庭文化。怎能培养出“龙子”。这仅仅是我个人意见，敬请朋友指正。
到此，以上就是小编对于把脉思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于把脉思想教育的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
