大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育丫丫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育丫丫的解答，让我们一起看看吧。
孩子前三年谁带最好？
孩子前三年由母亲带最好，因为母亲就是陪伴孩子，给孩子最温暖的力量，也能够让孩子感受到它一种贴心的关怀，因为这个时候孩子需要母乳喂养，母乳能够让孩子有个健康的身体，如果孩子到了一岁多，正是瞒珊学步的时候，母亲的细致可以陪在她的身边，这样很好地照顾自己的孩子，到了两岁多的时候，孩子可以通过母亲的一些温柔细致，能够让他感受世界的美好，能够在他的学前教育上不断地感受一种爱的力量。
孩孩子前三年谁带最好呢？
我说孩子前三年还是自己的妈妈带，最好就是妈妈对孩子应该是无微不至的，孩子三岁的时候，丫丫，学语的年纪，我觉得啊，他们这时候应该是很需要妈妈的这种情感的互助的吧啊，我觉得前年我觉得是上幼儿园之前，我觉得妈妈啊，但是最好的
当然是父母啦。有的人以为孩子小，扔给爷爷奶奶带吧，反正他也不懂事儿。其实孩子在这么小的时候，最需要的是父母的。孩子虽然很小，但是他已经知道在和父母建立感情了。这个时期，如果父爱母爱缺失，将会对孩子的成长。造成很大的伤害。将来长大了也难以弥补。
青春期的孩子怎么教育的好？
随着青春期孩子的身体和心智的进一步成熟，他们的行动能力、交际范围进一步扩展，他们接触的信息也越来越多，越来越复杂。同时，他们要求独立自主的愿望也越来越强烈，他们对事情有了自己的看法，有了自己的见解，也有了自己的坚持。
这个时候，父母不可能做到事事都加以干涉，一方面做不到，一方面也没有这个必要。就好像植树一样，你不可能整天拿着一把剪刀修修剪剪，把自己认为那些不好的枝枝丫丫都剃个精光。这样长出来的小树，充其量只是一个盆景，也许符合你自己的审美观点，在大自然的狂风暴雨下，却可能不堪一击。
教育的关键，正如植树的关键，在于培根固本。要想孩子身心健康的发展，首先，要有一个和谐温暖的家庭环境，给孩子一个安全的港湾，使他们不怕出去经历风雨，使他们自信、勇敢；其次，父母对孩子要有一个平等民主的态度，能够站在孩子的角度，设身处地的考虑他们的思想和感情，不能永远站在自己的角度，居高临下的指挥——这样的话一方面会引起孩子的反感和反抗，另一方面也不利于孩子独立思考，独立解决问题的能力的培养。
第三个是要给孩子立规矩。对孩子平等和民主，不等于放任自流，听之任之。一些做人做事的基本道理、基本原则必须坚持，时刻提醒，防止他们走偏。慢慢的让这种意识成为他们自己对自己的要求，一种深植于他们自己内心深处的道德本能。
孩子启蒙教育等同于超前教育吗？
启蒙教育不属于超前教育。宝宝一周岁后，就会会慢慢对各种事物感兴趣，这时正是大量教授宝宝的大好时机，只要他自己主动要的东西，只要不是拿后会伤到他，都可以给他玩，这样即可以锻炼他动手动脑能力，也可以对他有选择的教育，这样在寓教于乐中，宝宝会学到很多知识，即玩的高兴，也起到启蒙教育的目的。
你好，我是蓝莓麒麟，我来回答这个问题。
我认为启蒙教育不是超前教育。所谓的启蒙教育是培养孩子生活中各种能力的教育，而不是所谓的语、数、外等这些学科教育。超前教学带来的弊端很严重，会让幼小的孩子过早的接触到不符合此时生理能力达到的技能，孩子畏难情绪严重，产生心理阴影，甚至厌学情绪，对身心发展都不利。
人生是长跑，活到老学到老，学习固然重要，但是作为孩子，身心和心智都尚未成熟，还处于发育阶段，家长给孩子提前报太多的辅导班，对孩子的身体健康有很大的影响。身体是革命的本钱，只有好的身体状态才能为未来的学习提供基础保障。
启蒙教育是早期让孩子接受教育。这种启蒙教育是给幼儿创造丰富的体验环境，给孩子适当的身、心、脑的***。包括以下10个方面。
1、培养纪律性
只有孩子遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。做一个守纪律的人首先具有辨别事物的好与坏、对与错的能力。培养孩子做一些有益的、充满智力的自觉活动，没有任何的粗鲁行为。这才是真正的遵守纪律。
2、生活实践练习
孩子在幼儿期能够独立自理就是很好的培养了。多关注孩子在清洁、秩序、体姿、会话等方面的表现。比如检查孩子的手、指甲、脖子、耳朵、牙齿、头发等是否整洁。促使孩子养成注重个人形象和仪表的好习惯。
3、儿童膳食
到此，以上就是小编对于幼儿教育丫丫的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育丫丫的3点解答对大家有用。
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