小学思想品德教育年龄（小学生思想品德教育现状）

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本文目录一览：

• 1、如何对小学生进行思想品德教育?
• 2、学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的什么和什么
• 3、如何做好小学生的思想品德教育工作?

如何对小学生进行思想品德教育?

1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生。思想品德教育源于生活，并以生活为归宿。

2、(5)坚持启发式教学。教师要运用灵活多样、生动活泼的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考，形成自己教育自己的机制。

3、【参考答案】(1)在班级中建立良好的德育氛围。建立新型的师生关系即平等互助的师生关系；给学生以积极的德育期待。教师可以利用班中的公开场合向学生解释对班集体的期待。(2)利用学生集体对学生进行教育。

4、重视班风建设，培养德育基地。 \x0d\x0a建立良好的班风，形成正确的班级舆论，是保证班级体正常运作的重要手段，也是学生思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。

5、建立健全长效机制，落实管理职责。加强小学生的思想品德教育是一项庞大的、长期的系统工程，要从长期的角度出发，把工作落实到位。

学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的什么和什么

开展方式和内容选择。学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的开展方式和内容选择，思想品德教育需要根据学生的年龄特征，选择合适的开展方式和内容，以便能够更好地培养学生的品德修养和道德意识。

思想政治教育课程的主要目的应该在于培养受教育者知行合一的行为习惯和积极参与社会、勇于实践的态度和能力。

尊重法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 5试分析独生子女的心理特点。

如何做好小学生的思想品德教育工作?

(2)利用学生集体对学生进行教育。可确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感，也可通过少先队组织对学生进行德育教育。(3)结合课堂教学对学生进行德育渗透。

要尊重各行各业的劳动者，向先进人物学习，初步培养为人民服务的思想；要孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处。

坚持正面教育、启发诱导学生改正不良思想行为。坚持正面教育 ，从内容上讲就是以美好的、进步的人和事为主要教育内容 ，从正面讲清道理 ，坚持以表扬为主 ，启发诱导 ，说服教育。

\x0d\x0a第二，思想品德教育要坚持多样化。

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