中外特殊教育,中外特殊教育比较

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外特殊教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中外特殊教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术教育开设有哪些课程？
2. 对比我国和外国应对疫情的措施，可以对学生起到什么样的教育呢？
3. 画家们都喜欢以女性人体为题材创作作品，为什么？

艺术教育开设有哪些课程？

艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展。

对比我国和外国应对疫情的措施，可以对学生起到什么样的教育呢？

听党的号召，团结一致，上下同心，没有克服不了的困难，没有过不去的坎儿！同样学好科学文化，更不可或缺传统文化教育，发誓为国誓死效忠的伟大而壮严的宣誓活动，让豪言壮语铭刻在心，即便出国留学，也不忘初心，勿忘炎黄子孙本来面目。为国家强大增砖加瓦，使中国立于世界不败地位，看宵小国家何敢欺我，蔑我，谤我也！

这次全世界性的抗疫，给全世界人民上了一堂无比生动的政治课。更是我们对孩子进行爱国主义教育的好材料。事实让全世界人民更进一步认识到中国在中国共产党的领导下，是一个有气魄，有能力，有仁义，以德立国，以德治国，以德待人的立于世界，让全世界敬佩的国家。这让我们以此更好教育孩子认识到祖国伟大的同时，让孩子们懂得人如何学好文化科学知识，来承担建设好祖国和勇于担承建设好世界的历史责任，接受世界各国的挑战，与世界各国人民一道为建设好美好的世界而努力奋斗。

简单来说，只要拿中国与西方资本主义国家比较一下，就会知道，到底是哪种社会制度优越，到底是什么样的领导人，才是真正为广大人民群众服务的。只要好好宣传一下，拿中西方领导人在面对疫情时截然不同的态度、截然不同的应对方法中，就会让那些被西方***的或正在被***的”鲜肉们”，能从被洗得浑浑噩噩的迷糊境界中清醒过来。

在全国人民的共同努力下，我国的疫情基本得到了控制，我们逐渐开始了复工复学，逐渐恢复正常的生活秩序。可反观外国，特别是欧美，疫情正呈爆发式增长。

面对同样的疫情，我国***和人民都积极应对；而外国***和人民却用不同的方式对待。没有比较就没有鉴别，把我国和外国的抗疫进行鲜明的对比和鉴别，可以让我们对学生的教育有了很强的说服力。

我个人认为，通过我国和外国应对疫情的不同措施，我要对学生进行爱国爱民教育，还要对他们进行人生观价值观世界观的教育。

一、让我们的学生爱我们的国家，爱我们的民族，爱我们的文化。

当疫情爆发后，我国***把人民的生命放在第一位，以壮士断腕的决心，根据疫情[_a***_]，***取果断措施，封城、禁足。很快便遏制住了疫情的相对快速蔓延。再看看西方，特别是美国 ，我们发生疫情，他们不急，也不帮忙，反倒看我们笑话，对我们冷嘲热讽；当疫情来临时，隐瞒病情欺骗民众；当疫情爆发不可收拾时，不考虑怎么救治应急，反而还甩锅给我国。

看看吧，连民众的生命都漠视 ，请问，美国的月亮圆吗？西方的空气甜吧？一目了然，谁才是真正为民的***，谁才是为民谋***的国家。人民的利益、人民的生命高于一切，这就是是我们的国家，这就是我们的***。我们有什么理由不爱呢？我们有什么理由不为生长在这个国度而自豪呢？

我们的民族在疫情面前团结一致，众志成城，遵守规则，尊重他人。第一线冲锋陷阵的医务工作者***志愿者，我们不说了，就是普通的民众许多都能献出自己的爱心，为抗疫出力；即使没法出力，也愿意呆在家不给国家添麻烦。这是何等的境界！这，难我们的民族不值得尊重吗？

我们的国家、民族在这次疫情中有着这样优秀的表现，恰是我们几千年文明文化的氤氲而成、潜移默化而致，那么，我们又有什么理由不尊重、不爱、不传承我们如此优秀的文化呢？

二、我们要培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

个人认为应该从更加宏大的视角来与学生交流。第一，***是全人类的敌人，也是全人类面临的共同的挑战，充满人文的关怀，抱有慈善之心，是一个受过良好教育的人应该具有的品质。第二，清醒的看到科学的局限与人类的渺小，我们不断的在改造世界，曾经自大的以为我们可以掌控很多东西，但这次***的流行，让我们看到了自己的无知与渺小，未知的世界未知的领域还太多太多。第三，在纷繁复杂的信息中养成独立思考的能力，一个真正受过良好教育的人是应该拥有自己想法和判断力的人[赞]

画家们都喜欢以女性人体为题材创作作品，为什么？

自从徐悲鸿、刘海粟和林风眠他们将西方绘画艺术引入到中国，并建立起中国现代美术的教学体系后，对于学习美术专业的人来说，人体结构的课程基本都是必修的内容，其重要性毋庸置疑。

研究人体结构成绩斐然的艺术家当属达芬奇，他亲身参与人体解剖的过程，并留下大量文字理论和相当数量的手稿，对于人体结构的研究成果至今仍被艺术界奉为圭臬。

大家都知道，西方绘画艺术追求的是造型精准和色彩塑造，人体结构对于形体塑造能力要求极高，画家们喜欢以人体为题材创作作品也在情理之中。尤其是女人体，被艺术家们视为世界上最美的曲线和最具活力的表现对象，几乎每一位学习过西方绘画的艺术家都有过类似题材的作品，更是不乏像安格尔的《泉》等经典的作品流传于世。

中国艺术界对于女人体的课程学习和创作过程可谓历经曲折，在思想解放之前，表现这样的题材所遇到的阻力可想而知。

近百年前，刘海粟已经在上海美专尝试开设女人体写生课程，舆论一片哗然，刘海粟虽然极力维护自己的艺术理念，最终还是迫于各方压力不得不妥协。中国对于人体绘画的研究和创作刚刚萌芽便被扼杀在摇篮里。

直到上世纪八十年代，终于有了中国画坛具有里程碑意义的“人体油画展”，轰动一时。此后，人体写生课迅速被推广，现在几乎成为了各大艺术院校的必修课程。表面看起来，女人体的绘画题材似乎已经得到了社会的普遍接受和认可。

稍有点审美能力或艺术思维的人，对于女人体的绘画作品早已是司空见惯了。但是我们的社会对于这类题材的绘画作品其实还远远谈不上包容。

前不久因为川美院长给学生示范女人体的素描写生在网上广泛争议，不少网友都对其口诛笔伐，“伤风败俗”的帽子满天飞。在刘海粟主张开设人体写生课程已近百年，居然还会出现这样的情景，实在令人匪夷所思。其实要自媒体的朋友应该都深有体会，若是发布人体题材的绘画配图，一般都要提心吊胆地打上马赛克，否则“内容低俗、***”的处罚马上就出来了。

玫瑰虽美，却带着刺，人体艺术在中国的处境，真是一言难尽。

你好亲，很开心回答你的问题

西方美术史上，古希腊艺术，率先开创了人体美的起点，崇尚肉体的美，精神的美，崇尚人体自由，健康，挑战中世纪***神学以迂腐的道德压抑身体自由，以庸俗禁忌捆绑身体的自由

自希腊艺术以后，文艺复兴时期，涌现了许多经典的女人体油画作品

如乔尔乔内，提香，以维纳斯的***创作油画

巴洛克画家鲁本斯，丰满的女性肉体之美，贯穿一生的创作主题，以女性丰腴白皙的肉体表达强健的生命力。

新古典主义画家安格尔，痴迷女性胴体，画笔下沐浴中的女性***，透露肉体的慵懒，丝绸般光洁无暇的肌肤，如瓷器般晶莹冰冷，贯穿一生的绘画作品

不难发现，西方美术史上，许多经典的女人体传世油画作品，大多出自男性画家之手

经典传世的女人体油画众多，鲜有男人体，只有画家米开朗基罗痴迷男人体的雄浑刚劲

为什么西方美术史上，画家都喜欢以女人体创作油画？特别是男性画家

到此，以上就是小编对于中外特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于中外特殊教育的3点解答对大家有用。