艺术教育正能量,艺术教育正能量心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育正能量的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育正能量的解答，让我们一起看看吧。

1. 需要正能量的书？
2. 在书法和美术领域，喷子的作用是什么？正能量或负能量，你怎么看？

需要正能量的书？

以下是一些有着正能量的书籍：

1.《了不起的盖茨比》：这本***讲述了一个年轻人为了自己的爱而努力奋斗，并最终获得成功的故事。它向我们展示了面对挑战时候的积极态度和进取精神。

2.《为奴十二年》：这本书是一部经典的奴隶史实描述书，讲述了一位自由黑人在19世纪初被***并被卖去做奴隶的悲惨经历。然而，书中主人公尤其求生的决心和勇气引人钦佩，具有很强的鼓舞作用，能够激励人们克服坎坷和挫折。

3.《哥德尔、埃舍尔、巴赫》：这本书探讨了数学、美术、音乐等领域之间的共通点，并呈现出这些不同领域共有的智慧。读过这本书之后，人们的思维会更加开阔，可以更好的启发我们的创造性思维和潜力。

4.《活着》：这本书描绘了一个平凡家庭的世代生活历程，描述了他们的艰辛、困苦和坚韧不拔的精神。这本书篇章紧凑，语言简洁，却深深打动了人们，让人们体会到生命的宝贵和坚韧的精神。

《活着》是一本让人充满正能量的书。它讲述了一个普通农民的一生，当他经历了无数的苦难与磨难后，却依旧勇敢地面对生活，坚守着自己的信念与爱。

他的经历让人感受到了生命的可贵、家庭的温暖与友情的珍贵。

这本书让人感受到了希望与坚持的力量，它帮助读者更加坚定地面对生活的困难与挫折。在读完这本书之后，人们会更加热爱生命，珍惜眼前的一切，同时也会对未来充满信心。

在书法和美术领域，喷子的作用是什么？正能量或负能量，你怎么看？

作为书法，美术，这个项艺术一直都是饱受争议的东西，

首先，我们开谈谈书法，书法是一项跟高深的艺术，非常好深远，不懂得人非常之多，因为他是书法，但懂得人又非常之多。因为他是字，读过书的都认识，但大家忽略了一个问题，就是，书法，他一定是字，但字不一定是书法。所以，就导致了书法在社会上的争议。

然后我们在开看看绘画，相对来说，绘画就简便多了，只要像型，甚至不像型，白纸上画一条线，都叫画。在书法和绘画领域，还存在一个问题就是。审美观，不同的人不可能有相同的审美观，从而就有一大批喷子，开始了忙碌的敲键盘，

但喷子在这些方面就起到了，宣传推广的作用，

今天的中国，学书法的人比整个东晋的人口（1400万），在数量上估计也差不了多少，时下的书法界等同于东晋全民皆书的规模，但却没办法产生另一个王義之，同理，今天美院的毕业生年年以十万为单位，比得上整个宋元的知识份子的总和，要知道，在古代社会，读书识字之人，其实在人口比例上是很少的，但我们也没有第二张“富春山居图”，那么我这样说是要喷的呀？但我并没有负能量，时代变了，百花齐放，倒也众乐融融，然而该喷的却还该喷，要一边倒的称赞，那也没了意义，虽然我们的艺术批评家，评论家都以讲好话为主，但既然有这个批评家存在，本质上是要挖疮去毒，正艺衣冠的，知不足而后能进，所以喷不一定存在负能量，但不喷也不见得正能量，凡事过了就不好，我们不停表扬一个人的目的就是要毁了这人。

我们当下有个说法，我们有文化高原，但缺乏文化高峰，这也侧面证明我们习艺的人很多，有庞大的群众基础，与前人的社会精英模式有了很大的差异，林子大了什么鸟都有，而且文人历来相轻，（反正我们写字的人都这么定位自己的吧，虽然绝大多数既不会诗文，也无文学修养，写来写去就唐诗宋词千字文佛经，倒也不影响这种良好感觉，看得出，我们脸皮厚这方面，经过千年传承，的确长进了不少）所以自然是你看不上这人这流派，我也瞧不上你所谓的笔走龙蛇，而画画古时就有南、北宗之分，地域，文化的差别，要统一认同一个审美取向，是无法做到的。所以意见纷呈在所难免。

喷子本无影响正负之事，怕是怕，你太在乎人言，自分正负罢了。

到此，以上就是小编对于艺术教育正能量的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育正能量的2点解答对大家有用。