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教育的广义与狭义的概念?
教育，通常有广义和狭义两种概念。广义的教育泛指一切传播和学习人类文明成果，即各种知识、技能和社会生活经验，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，产生于人类社会初始阶段；狭义的教育专指学校教育，即制度化教育。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
教育的广义和狭义概念为：广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
教育的广义与狭义解释如下：广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。
广义的教育是人类特有的一种社会现象，是一种促进人的素质发展的社会活动，凡是他人和自我有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德等素质发展的活动，都是教育。
广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
教育的广义与狭义解释?
1、广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
2、教育的广义与狭义解释如下：广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。
3、广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。
4、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。广义上说，凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
教育广义和狭义的区别
广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有***性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。
教育的广义和狭义概念为：广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
教育的广义与狭义解释如下：广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。
本题考查广义教育与狭义教育的根本区别。广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。
狭义的教育主要是指
解析：广义的教育主要是指家庭教育、学校教育、社会教育。而狭义的教育主要指学校教育。
狭义的教育。主要指学校教育。论述如下：狭义的教育注重知识的传授和学习。在学校教育中，教师会通过讲授课程、布置作业等方式向学生传授知识和技能。学生需要通过课堂学习和自主学习来掌握所学的知识。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
什么是广义的教育目的及狭义的教育目的
广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
教育的广义和狭义概念为：广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有***性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。
教育的广义与狭义解释如下：广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。
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