学记得教育思想,简述学记得教育思想

nihdff 2024-11-26 25

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于学记得教育思想问题,于是小编就整理了1个相关介绍学记得教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 为什么教育要从孩子小就得抓起?

什么教育要从孩子小就得抓起?

俗话说:三岁看大,七岁看老。

教育当然得从小抓起。

学记得教育思想,简述学记得教育思想
(图片来源网络,侵删)

良好的习惯培养都得从小就开始。

昨天正好参加女儿幼儿园的新生家长见面会。老师就说了幼儿教育重要性。

幼儿教育是人生教育的最基础也是最重要的阶段教育。这个时候培养了良好的生活学习习惯,孩子将来会受益终身。

学记得教育思想,简述学记得教育思想
(图片来源网络,侵删)

我们都从初中高中走过来,那些物理化学还记得吗?那些数学公式还记得吗?估计很少有人还记得那么清楚。但是幼儿园教育的餐前洗手,饭后刷牙,见到老师要打招呼,这些良好的习惯可以铭记终身。

所以,教育必须得从小开始。

教育当然要从小抓起,这也是为什么现在胎教、早教这么火热的原因,家长都不想孩子输在起跑线上,从小就要教育孩子,还在胎儿时期有些就给听轻音乐呀什么希望孩子能喜欢音乐或者变得聪明活泼一些。

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(图片来源网络,侵删)

俗话说的“三岁看大,七岁看老”小时候的性格习惯养成对于未来长大后的生活有很大关系,毕竟还有一句话叫做“江山易改,本性难移”,所以从小就要抓教育,从德智体美各方面都要抓,天才都是99的汗水形成的,所以从小抓教育很重要



因为幼儿阶段是人生的起始阶段,是孩子树立正确人生观、是非观的重要时期。从小让孩子养成良好的道德品质、行为习惯及文明行为,有利于孩子健康成长

李玫瑾教授曾说过:六岁之前要对孩子说“不”,为什么呢?比如说这个男孩三四岁跟你闹,你说今儿这事不行就是不行,这孩子闹吧他能怎么跟你闹,大不了在地下打滚。但是你要是等他十四岁了,你说今天你不能再上网吧去玩了,你都这么老大了,你得听话了,好好学习啊,我不给你钱了,你不能再去网吧了。这个孩子还会跟你闹,他会怎么跟你闹呢,第一就是他离家出走,第二他给你跳楼。从李教授话中我们明白一个道理:对孩子的教育要趁早,当他形成不好的行为习惯后,我们再去帮他纠正已经很难了。

再比方说,我亲叔家的孩子,从小就爱偷东西,我记得我们小时在一起玩时,他因为家里较穷总偷我过年爸爸给我兜里的压岁钱,当我发现后哭着去找叔要时,我叔婶还笑着替他们孩子辩驳说没有拿。当时整个村里都知道我叔家孩子偷东西。现在我们都长大了,好多年没来往了,前几年听我妈说过,我叔家孩子在外面打工时偷人家东西,被抓住打了一顿,有一条腿被打坏了。

所以,人的道德品质也是至关重要的。有一句古话:三岁看大,七岁看老。孩子无论是道德教育还是行为等方面的教育,都要从小抓起,一旦形成不好的方面的习惯,我们当家长的后悔也晚了。

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道德教育也要从娃娃抓起 幼儿阶段是人生的起始阶段,既是幼儿是非观念初步形成的重要时期,也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。在这一时期内,良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远而重大的影响

俗话说“三岁看大,七岁看老”“少成若天性,习惯成自然”说的就是这个道理。幼儿教育的成败将直接影响到幼儿品格与行为的形成。作为幼儿教育工作者要抓紧、抓好良好的道德教育,根据幼儿的年龄特点,既注意一般教育,又注意个别帮助,既开导,又训练做到循循善诱、因势利导,为幼儿一生的良好道德行为打下坚实的基础。

道德教育要从小抓起,每个成年人的世界观和道德观都是从小逐渐塑造形成的。幼儿会受其父母及其身边的人、学校老师的各种行为、思想的影响,从而潜移默化地形成孩子的道德观和世界观,而这种道德观和世界观又指导着孩子将来的各种社会活动

正如俗话所说:“嫩枝易弯也易直”。孩子犹如幼小的树苗,如果在其幼小时,受到不良思想和不良行为的影响而没有对其及时进行纠正和引导,那么在孩子的思想和性格成型之后,再去纠正他们的行为和思想将是事倍功半或无济于事了,因此,培养道德公民,就要从娃娃抓起,就要从小事做起。

古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”幼儿的道德教育要从生活中的小事去引导,使孩子们的道德观能健康地形成和完善。对孩子在生活中的一些不良思想和行为,不能因为是小事而置之不理或纵容,孩子的道德教育件件都是大事,件件都是要事,每一件都有其不可估量的影响和后果。

因此,父母和老师对孩子的正确行为要鼓励,对不正确的思想和行为则应该及时地给予纠正。 宽容的对待和积极的引导。在生活中孩子们难免犯一些小错误,如果孩子犯了错误,切不可不分析原因就随意地对孩子进行严厉的批评和打骂。

我们不赞成“棍棒之下出孝子”的做法,我们需要的是合理、正确的引导,特别是在当孩子已经知道并承认自己的过错时,我们就应该宽容地对待他们的错误。如果在对其行为进行严厉处罚,不仅不能使孩子以后能改正,反而会使孩子形成一种逆反心理,孩子会形成一种“承认错误也还被打骂,还不如不承认错误”的念头,而且“不承认还可能不被发现”的侥幸心理。

像“诚实比樱桃树更重要”的故事中,在华盛顿承认自己的过错之后,父亲不但没有在严厉处罚他,而是给予了他关爱和鼓励,这才是教育的正确方法

到此,以上就是小编对于学记得教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于学记得教育思想的1点解答对大家有用。

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